Maternelle GS – Comment gérer ses ateliers autonomes ?
Je vous dévoile dans cet article l’arrière-boutique de mes ateliers autonomes : stockage, acquisition, choix par période… Toutes les infos utiles pour une bonne gestion de ses ateliers. →
Je vous dévoile dans cet article l’arrière-boutique de mes ateliers autonomes : stockage, acquisition, choix par période… Toutes les infos utiles pour une bonne gestion de ses ateliers. →
La séquence de phonologie sur la découverte des mots : prendre conscience des mots dans un énoncé et segmenter cet énoncé en mots. →
Dernière partie de la séquence sur le prénom en lettres capitales : le travail sur la reconnaissance de tous les prénoms de la classe, avec l’aide du trombinoscope. →
Deux séances pour reconstituer le prénom en lettres capitales avec des lettres mobiles. →
Première activité de la séquence sur le prénom en lettres capitales : la chasse au prénom. →
La première séquence sur la découverte des syllabes en GS : apprendre à les discriminer dans un mot, en les scandant, les comptant et les codant. →
Le cahier journal de la semaine de rentrée 2023 en GS, avec les ressources pour mener les activités prévues. →
Les lutins du mois à coller dans le cahier de vie. →
Une courte activité pour les derniers jours de classe : la réalisation d’un calendrier des vacances. →
Ma sélection d’ateliers autonomes pour mes GS en période 1 : une présentation listée par domaine, avec les photos du matériel. →
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