Le défi hebdomadaire de la semaine 3 : créer un musée à la maison, en réunissant des collections thématiques d’objets. Inspiration artistique : les photographies de l’Américain Barry Rosenthal. →
Écoute musicale pour découvrir une musique traditionnelle indonésienne jouée par un gamelan, un orchestre de percussions en bronze.
Des ressources pour une activité qu’il est possible de mener en classe à distance. →
Une activité d’art visuel cycles 2 et 3 à faire à la maison : une création à la manière de Domenic Bahmann. →
Une décoration automnale de porte de classe, avec une silhouette d’arbre agrémentée de feuilles coloriées façon zentangle. →
Une séance d’histoire des arts pour découvrir le plus célèbre monument de France, la Tour Eiffel. →
Écoute musicale d’un chant traditionnel sibérien, “Chanson sur la petite tante”, accompagné d’un jajar, tambourin chamanique. →
Écoute musicale du poème symphonique de C. Saint-Saëns, La danse macabre. Rôle des instruments et lecture du poème éponyme d’Henri Cazalis. →
Écoute musicale de “La Follia” de Arcangelo Corelli, pour découvrir la musique baroque italienne du XVIIe siècle, ainsi que le genre de la sonate. →
Écoute musicale : “Ballet des poussins dans leur coque”, de Moussorgski. Pour découvrir le piano jouant une musique de ballet. →
Écoute musicale : le didjeriddo, instrument à vent australien, avec le morceau “Winnawal burru” extrait de l’album de Jowandi “Australie : le rêve aborigène”. →