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Livre de traces Que fait ma main ?
TPS-PS – Livre de traces Que fait ma main ?
Un livre de traces pour des TPS-PS, adapté du poème "Que fait ma main ?". Une séquence de langage oral et arts plastiques, et un très beau livre individuel à rapporter à la maison. →
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Lignes brisées - composition plastique
GS – Graphisme – Les lignes brisées
En maternelle, une séquence mêlant graphisme et arts visuels, pour travailler le motif graphique des lignes brisées. →
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Chevalet Ghostie
Anglais – Chevalet prénom
Un chevalet à placer sur la table en séance d'anglais, avec des illustrations de la méthode Ghostie. →
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PoZ empile les chiffres
L’écriture des chiffres en maternelle
L'écriture des chiffres en GS : une activité pour apprendre à les écrire, et en complément quelques fiches simples sur la reconnaissance des chiffres. →
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La chassse à l'ours
La Chasse à l’ours – Exploitation d’album
Une exploitation pédagogique de l'album "La Chasse à l'ours", de M. Rosen, dans un objectif d'oralisation en anglais et de mise en scène de l'histoire. Pour des élèves de GS et au-delà. →
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PoZ et son nounours
Phonologie GS – Les prénoms en rimes
Séquence de phonologie en GS sur les phonèmes finaux des prénoms de la classe, à la manière du poème "La maitresse est une sorcière". →
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PoZ au cirque
Maternelle – Des poèmes pour toute l’année
Une année de poésie en maternelle, au fil des périodes et des thèmes de la classe. →
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Mathématiques CP ♦ Espace, géométrie, grandeurs et mesures
Quelques ressources proposées en mathématiques CP, en complément du fichier, dans les domaines de l'espace, géométrie, grandeurs et mesures. →
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Questionner le monde en CP ♦ Matière, vivant, objets
Une année de CP dans le domaine "Questionner le monde - Vivant, matière, objets" - une dizaine de thématiques, avec activités de recherche et fiches d'exercices →
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Lutine AnyssaJ'ai commencé ma carrière en cycle 3 à Paris, pendant 10 ans. Je suis actuellement remplaçante dans la Nièvre. Vous trouverez sur ce blog des ressources pour tous les niveaux.

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