Maternelle GS – Des fleurs de mai
Dessiner des fleurs, fabriquer un brin de muguet, disséquer une rose ; c’est la fête des fleurs dans la classe ! →
Dessiner des fleurs, fabriquer un brin de muguet, disséquer une rose ; c’est la fête des fleurs dans la classe ! →
Séquence de repérage dans l’espace en GS : le parcours de peluches (inspirée du Défi n° 2 Les jouets de Tom de Vers les maths Accès). →
L’outil de repérage dans le temps des saisons : 4 affiches A4 d’un arbre qui évolue au fil du temps. →
Maternelle – Mes outils et affichages pour travailler le repérage dans le temps et les rituels de la date. →
Des fichiers d’autonomie sur le thème du poisson d’avril, pour des GS/CP. Avec des mots fléchés, des labyrinthes, du dessin, du graphisme, du coloriage… →
Mémoriser les 12 mois de l’année, grâce à l’album « Victorine et les 12 mois de l’année », le poème « 12 mois dans l’année » et une chanson des Versini. →
Des calendriers de l’avent en maternelle pour travailler le langage et construire la perception du temps qui passe. →
Deux ateliers pour conjuguer les domaines « explorer le monde de la matière » et « activité artistique » et expérimenter le pouvoir absorbant du papier. →
Je propose dans cet article des fiches de mois pour le cahier de vie : des fiches coloriages et des fiches de mémorisation de l’écriture des mois. Avec mes PoZ comme illustration. →
Comment faire vivre le coin cuisine pour qu’il soit un lieu d’apprentissages guidés ? C’est pour répondre à cet objectif que Maya a construit une séquence complète sur l’utilisation pédagogique du coin cuisine. →
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