Le panier des œufs de Pâques par pliage
2021-04-04
Un panier pour récolter les œufs en chocolat, par pliage, découpage et collage. Tuto en photos à télécharger. →
Maternelle – La boule de Noël
2018-12-15
Une grosse boule de Noël à fabriquer en maternelle, avec collage de boutons. →
Maternelle – La guirlande du mot NOËL
2018-12-12
Pour allier apprentissage des lettres en capitales et décoration de Noël, fabriquer une belle guirlande du mot NOËL avec des élèves de MS et GS. →
Maternelle – Décorations de Noël en bois
2018-11-28
Des décorations de Noël en bois à fabriquer en maternelle : des guirlandes de flocons et de sapins en bâtonnets de bois et des étoiles en demi-pinces à linge. →
Composition plastique en MS – La souris verte
2018-11-17
Une composition plastique autour de la comptine “Une souris verte”, avec découpage, collage, encrage, peinture et reconstitution de mots en lettres mobiles. →
TPS-PS – Livre de traces “Que fait ma main ?”
2018-10-17
Un livre de traces pour des TPS-PS, adapté du poème “Que fait ma main ?”.
Une séquence qui mêle langage oral et arts plastiques, et qui est finalisée par un livre individuel à rapporter à la maison. →
GS – Graphisme – Les lignes brisées
2018-10-13
En maternelle, une séquence mêlant graphisme et arts visuels, pour travailler le motif graphique des lignes brisées. →
Le pouvoir absorbant du papier – Explorer le monde et composition plastique
2017-02-03
Deux ateliers pour conjuguer les domaines “explorer le monde de la matière” et “activité artistique” et expérimenter le pouvoir absorbant du papier. →
Des activités autour de la comptine Une souris verte
2016-09-29
Pour accompagner la lecture et l’exploitation des albums d’Eric battut La bonne farce et Veux-tu être mon ami ? je fais apprendre la comptine “Une souris verte”. Retrouvez dans cet article toutes les ressources que j’utilise pour l’exploitation de cette comptine. →
Que fait ma main ? – Livre des traces – TPS-PS
2016-09-11
Une nouvelle séquence de Maya, pour des TPS-PS, axée sur le langage oral et une production plastique. Intitulée “Que fait ma main ?”, elle a pour objectifs de travailler le lexique du geste, de constituer un répertoire de traces et de faire le lien, par la création d’un livre, entre les verbes d’action, les gestes et les traces obtenues. →