Les leçons illustrées de la méthode d’anglais Ghostie en CP : des petites bandes dessinées à compléter avec des étiquettes à coller, pour constituer un cahier mémoire des structures lexicales et syntaxiques travaillées à l’oral. →
Un chevalet à placer sur la table en séance d’anglais, avec des illustrations de la méthode Ghostie. →
Les ressources de la méthode d’anglais Ghostie à télécharger. Ou quand se procurer la méthode d’anglais Ghostie vire au parcours du combattant… →
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Une séquence pour étudier les émotions, suite à la question « How are you ? » . Supports vidéos et chanson. →
Une courte séquence pour étudier le lexique de base du visage et du corps. Je débute par le visionnage d’une courte vidéo qui présente le vocabulaire de base. Je complète ensuite avec une seconde vidéo sur les parties du corps. Et bien sûr, j’ai en réserve trois vidéos sur la célèbre chanson « Hear and Shoulders Knees and Toes ». →
Une séquence pour étudier quelques émotions et quelques verbes d’action. La séquence se découpe en 6 étapes. Le support d’apprentissage consiste en une série de courtes vidéos (animation enfantine de citrouilles – je sais, ça semble étrange, mais ça fonctionne très bien même avec des cycles 3 !). →
Une séquence pour étudier l’album de littérature Brown Bear, brown bear, What do you see ? →
Une séquence pour étudier l’album de littérature Cat and Mouse – Learn the colours ! L’album est vendu avec un CD audio. J’ai séquencé la piste audio en autant de pistes que de pages, de façon à créer un diaporama page à page, avec piste audio correspondante.
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