Présentation de la séquence
Cette séquence s’appuie sur la lecture d’un corpus de contes des frères Grimm. Elle poursuit quatre objectifs pédagogiques :
- l’analyse de la structure littéraire d’un début de conte,
- l’analyse de la structure littéraire d’une fin de conte,
- le repérage de l’emploi des temps dans un conte (imparfait et passé simple),
- des productions d’écrit (rédaction de débuts et de fins de conte).
Les contes lus sont les suivants :
- Le Diable et sa grand-mère
- Les Douze frères
- Hänsel et Gretel
- Les Musiciens de Brême
- L’Oiseau d’or
1/ Des débuts de contes
Le déroulement de la séquence sur les débuts de contes
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La fiche de préparation détaille toutes les étapes de la séquence :
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Les documents à télécharger
En plus de la fiche de préparation, je mets à votre disposition les tapuscrits des contes, le matériel photocopiable, la leçon et deux bilans.
Le tapuscrit des contes :L’accès à ce document est protégé par mot de passe. Contactez-moi via le formulaire de contact en m’indiquant votre adresse académique (même si je peux vous répondre sur une adresse personnelle), et je vous communiquerai le mot de passe. |
Les exercices :
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La leçon :
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Didier57 m’a envoyé une fiche d’exercice sur la lecture de débuts de conte (repérage de l’état initial, de l’élément déclencheur et de l’indicateur de temps). Il a choisi un corpus de contes de Perrault. Un grand merci à lui pour cette contribution.
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Des bilans sur les débuts de contes
Le bilan de production d’écrit :
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Le bilan de lecture :
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2/ Des fins de contes
Le déroulement de la séquence sur les fins de contes
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La fiche de préparation détaille toutes les étapes de la séquence :
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Les documents à télécharger
En plus de la fiche de préparation, je mets à votre disposition le matériel photocopiable.
Les exercices :
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Bonjour,
Ma collègue de palier et moi te remercions pour tes fiches , elles sont précises et claires, on compte travailler sur d’autres contes (celles de Perrault) en CM, et on aimerait bien avoir ta fiche sur la leçon et le bilan des débuts d’un conte?? On arrive pas à télécharger les fichiers.
Encore merci pour ce partage et bonne continuation.
Bonjour Orlène,
J’ai corrigé les problèmes de liens défaillants, et j’ai ajouté le 2e bilan sur les débuts de conte.
Bonjour Anyssa,
Merci encore pour le partage de ton travail. Nous te souhaitons une bonen rentrée des classe.
Merci, merci, merci !!! Nouvelles classes à la rentrée : ce1 et cm1 à mi-temps et projet sur le conte par le titulaire du cm1. Ton travail m’est vraiment d’une aide précieuse !!!
Bonjour Anyssa,
Merci beaucoup de partager ton travail .Suis en cours de rédaction d’un module CONTES pour la période 2 et j’ai intégré une partie de tes fiches mais je m’interroge sur la durée des séances avec des CE2 . Je vais simplifier certains points sur les temps des verbes et la trace écrite que je vais mixer avec celle de Lutin Bazar…As-tu testé le module en CE2? Merci encore et bon courage dans tes remplacements …
Pour des CE2, je n’irais pas aussi loin dans l’étude de la valeur des temps (la fiche 4). Je n’étudierais pas non plus la fiche 7. Mais dans l’ensemble, je pense que cette séquence est faisable en CE2, bien que je ne l’ai mise en place qu’avec des CM.
Bonjour,
Merci pour votre travail.
Par contre, je ne trouve pas la trace écrite sur la fin des contes.
Serait-il possible de la publier ?
Je vous remercie.
merci pour ces ressources
salut, c’est encore moi, je continue ma visite et je complie pour un projet d’écriture de conte. Merci!
Bonjour Anyssa,
Merci beaucoup pour ton travail de qualité!!!
Merci pour ce partage.
C’est un un travail de qualité que j’utiliserai en classe et qui me fait gagner énormément de temps.
Merci encore!!
Bonjour,
Super séquence !!!
par contre je ne voie pas la trace écrite sur la fin des contes …?
bonne continuation et merci!
Bonsoir à tout le monde. Excusez-moi, est qu’il y’a quelqu’un qui peut m’aider sur mon projet de classe intitulé » L’art et la littérature au service des apprentissages ». je vous informe que je suis une nouvelle enseignante de français en classe de CM1. Je n’ai aucune idées sur le théâtre et les contes, les étapes à suivre pour mener mon projet jusqu’au bout. Si vous avez des idées, n’hésitez pas à me les faire passer, j’en serai très reconnaissante. Merci d’avance.
Bonjour,
Merci pour votre super travail!!
Serait-il possible de publier la trace écrite sur la fin des contes ?
Merci d’avance
Bonjour,
Avez-vous obtenu les documents concernant la fin des contes ? Cela m’intéresse.
Merci d’avance
Cordialement
Merci, votre travail est extra
un travail de qualité!! Merci de partager votre travail .
Merci beaucoup pour ce partage !
Je suis PES et j’avoue qu’en tant que débutante, j’avais beaucoup de mal à monter une séquence complète sur la structure des contes !
Serait -il possible d’avoir les tapuscrits des contes ?
Merci beaucoup !!
bonjour, tu viens de me faire parvenir le mot de passe et surprise que de travail effectué… je te remercie encore pour ce partage et te souuhaite de passer d’excellentes vacances. Nad
Merci beaucoup pour le partage de vos doc.c est tres interessant.ca m a facilite la tache merci infiniment
Bonjour
Merci c’est vraiment super.
En plus cette année les élèves seront évalués sur l’ensemble du canton de Vaud (Suisse) sur ce sujet. Merci pour mes lulus (et pour moi hein).
Bonjour
Merci beaucoup pour se beau travail !
Pourrais tu m’envoyer le mot de passe stp pour les documents protégés.
Mon mail académique est le suivant : violaine.bois@ac-grenoble.fr
Merci
Belle continuation