Un livre de traces pour des TPS-PS, adapté du poème « Que fait ma main ? ».
Une séquence qui mêle langage oral et arts plastiques, et qui est finalisée par un livre individuel à rapporter à la maison. →
En maternelle, une séquence mêlant graphisme et arts visuels, pour travailler le motif graphique des lignes brisées. →
Un chevalet à placer sur la table en séance d’anglais, avec des illustrations de la méthode Ghostie. →
Une exploitation pédagogique de l’album « La Chasse à l’ours », de M. Rosen, dans un objectif d’oralisation en anglais et de mise en scène de l’histoire. Pour des élèves de GS et au-delà. →
Séquence de phonologie en GS sur les phonèmes finaux des prénoms de la classe, à la manière du poème « La maitresse est une sorcière ». →
Une année de poésie en maternelle, au fil des périodes et des thèmes de la classe. →
Quelques ressources proposées en mathématiques CP, en complément du fichier, dans les domaines de l’espace, géométrie, grandeurs et mesures. →
Une année de CP dans le domaine « Questionner le monde – Vivant, matière, objets » – une dizaine de thématiques, avec activités de recherche et fiches d’exercices →
Des activités pour des élèves de CP : lecture documentaire, écriture, livrets de jeux de mathématiques et de jeux d’observation. →
Un fichier d’activités autour de l’album Splat agent secret (niveau CP). →