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C’est ma collègue Maya qui m’a fait découvrir ce petit album A trois on a moins froid, qu’elle exploite avec ses TPS-PS. Je l’ai rencontré à nouveau lors d’un remplacement en PS. J’ai eu envie de créer le matériel pédagogique qui me permettrait de l’emporter avec moi pour de futurs remplacements. Quand il fait très froid et que le chauffage tombe en panne, on a envie de se blottir les uns contre les autres pour se tenir chaud. Et si les piquants du hérisson font mal à l’écureuil, l’épaisse fourrure du lapin angora résoudra le problème. Il s’agit d’un petit récit en randonnée par accumulation : intervention successive des personnages (le hérisson, l’écureuil, le lapin) et changement de lieux (les 3 maisons). On y parle d’entraide dans un moment difficile et de l’idée qu’il y a toujours une solution à un problème. |
Je mets à disposition dans cet article :
- les marottes des personnages,
- un jeu de tri des animaux,
- un atelier « pâte à modeler » : fabriquer les piquants du hérisson,
- un exemple de production plastique réalisée autour de cet album.
Cliquez sur les images pour accéder aux versions pdf des documents.
Les marottes des personnages |
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Pour fabriquer les marottes plastifiées :
L’objectif est d’obtenir des marottes en chevalet plastifiées solides. |
Les images séquentielles de l’histoire |
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Elles constituent un support lors de la lecture de l’album et aident les élèves à raconter l’histoire. J’ai aussi créé une version petits formats, pour la manipulation individuelle Et il existe une version en noir et blanc, trouvée sur le site Dis bonjour au soleil.
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Un jeu de cartes : le tri des animaux |
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L’objectif de ce jeu est de permettre aux élèves de discriminer les personnages de l’histoire sous différentes formes : photo, dessin crayonné, marionnettes, peluches, personnages de dessin animé.
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Les piquants du hérisson en pâte à modeler |
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J’ai téléchargé la fiche support à plastifier sur le site Dessine-moi une histoire.
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Une production plastique à partir de l’albumLe fond est une reproduction du quadrillage de la couverture du hérisson. Il y a deux façons de le réaliser : 1. Sur une feuille blanche A3, peindre au rouleau le quadrillage avec des encres rose et violette.
2. Sur une feuille rose A4, peindre au pinceau brosse un quadrillage avec de l’encre violette.
Les élèves découpent les silhouettes des personnages, qu’ils collent en plaçant le lapin au centre, comme dans l’histoire. Ils ajoutent le titre de l’histoire ou l’image de la couverture de l’album. Les ressources à télécharger pour la production plastique : |
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Modèle de la couverture du hérisson. À plastifier. |
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Les silhouettes et le titre à découper. |
Le sac à album pour des TPS-PS
Retrouvez dans l’article dédié aux sacs à album le sac mis à disposition par ma collègue Maya.
Des mises en réseau de mes albums
Cliquez sur l’image pour accéder à des idées de mise en réseau de mes albums.
Bonjour,
Merci pour cette exploitation, pour ceux qui ont des GS, une exploitation de cet album sur mon blog : http://sanju.eklablog.com/periode-2-connaissance-et-respect-de-l-autre-a127283322
Merci pour ce partage
Merci pour ces ressources bien utiles.
Merci pour ce partage, j’ai refait la couverture d’album avec mes TPS-PS, j’y ai ajouté un pompon, pour ajouter un peu de volume. Si vous le souhaitez j’ai mis un tutoriel en ligne : http://lestutosdekarine.apps-1and1.net/minis-pompons-avec-une-fourchette.
Encore merci
Merci beaucoup pour ces ressources !