L’organisation des deux journées :
Les ressources utiles :
Je répertorie ici les ressources que j’ai créées pour la semaine à venir. Certains documents mentionnés dans le cahier-journal ont déjà été publiés dans les articles des semaines passées.
L’écriture des prénoms en cursive :
- Étiquettes des prénoms en cursive (étiquettes devant servir de modèle d’écriture du prénom au quotidien. J’ai utilisé une version prototype de la police cursive Dumont – en attendant la commercialisation de la version finale).
L’écriture des chiffres de 1 à 4 (révision) et du chiffre 5 (apprentissage) :
- Le ductus des chiffres de 0 à 9 (pack de 10 images png). Ces images ont été téléchargées sur le blog de Lakanal, mais je les ai retravaillées pour en améliorer le tracé.
J’ai fait le choix, pour le ductus du chiffre 5, du tracé d’un seul jet, en partant de la droite vers la gauche pour le trait supérieur. Ce n’est pas conforme aux instructions officielles, mais ce tracé me semble plus facile à appréhender par les élèves.
- Les modèles d’écriture scolaire (polices de caractères cursives) (document d’accompagnement juin 2013)
- Les fiches d’entrainement à l’écriture, à placer sous pochette plastique. Le fichier d’origine a été téléchargé sur le blog Dessine-moi une histoire. J’ai modifié le ductus du chiffre 5 et la largeur de la barre horizontale du chiffre 7.
Une bande numérique à afficher
- La bande numérique de 1 à 30. J’imprime les 4 pages sur des feuilles de couleurs différentes, pour rendre visuels les changements de dizaines. A plastifier et à découper pour former une longue bande.
Les boites à nombres
Séquence Vers les maths GS, Accès, pages 112 à 115.
- Les boites vides à plastifier. A plastifier.
- Les cartes de boites remplies. A plastifier.
- Le jeu des compléments à 10, à plastifier (téléchargé sur le blog Par ici et là…).
Phonologie : les syllabes d’attaque
Séance Vers la phono GS, Accès, pages 97 à 99.
- Les images-mots pour travailler les syllabes d’attaque. A plastifier.
