Manipuler en maths

By:
On:
In: Jeux mathématiques, Maths, Maths maternelle
With: 2 Comments

En classe de CLE, c’est chacun à son rythme, sur son activité, avec son matériel. La manipulation est primordiale, particulièrement quand on travaille sur les nombres, monde abstrait et étrange que les élèves ont des difficultés à conceptualiser. Au cours des semaines de la période que j’ai passée en CLE, j’ai enrichi ma « boite à manipulation mathématique », et j’ai pris des photos de l’utilisation de ce matériel. J’ai envie de vous faire partager ces moments mêlés de concentration intense et de plaisir de chercher. →

Nombres mêlés à colorier

By:
On:
In: Maths, Maths CE1, Maths maternelle
With: 0 Comments

J’ai proposé l’an dernier à des élèves de GS-CP de réaliser un coloriage de nombres mêlés, ou plutôt des coloriages puisqu’il s’agissait d’un livret avec autant de feuilles que de nombres, de 1 à 9. C’est une chouette activité à réaliser en autonomie, après l’activité collective de découverte. →

Poz dans la circulation sanguine

By:
On:
In: Le corps humain et la santé
With: 19 Comments

La séquence sur la circulation sanguine est construite sur le modèle de celle sur la digestion et celle sur la respiration. La fiche de préparation détaille toutes les séances et le matériel nécessaire (les documents photocopiables, les diaporamas, le matériel d’expérimentation). →

By:
On:
In: Informatique
With: 7 Comments

Les PoZMr PoZ qui égaient les articles de ce site, ainsi que mes documents pour la classe, sont crayonnés sur papier par Mr PoZ. Je les colorise ensuite à la tablette graphique. Mais avant de pouvoir apposer les couleurs, il faut travailler le tracé du dessin scanné, pour le rendre le plus « propre » possible. →

PoZ fait une radio de son squelette

By:
On:
In: Le corps humain et la santé
With: 14 Comments

Pour préparer l’étude détaillée de ces trois fonctions, je prévois une petite séquence (3 séances) dont le but est de présenter l’organisation générale du corps humain.
L’objectif est de donner aux élèves une représentation globale des organes du corps humain, et de leur faire comprendre que ces organes interagissent entre eux au sein de systèmes qui remplissent des fonctions précises. →