Une rentrée en CLE
Une rentrée en CLE (classe externe rattachée à un IME et intégrée dans une école ordinaire) : toutes les ressources pour les premiers jours. →
Une rentrée en CLE (classe externe rattachée à un IME et intégrée dans une école ordinaire) : toutes les ressources pour les premiers jours. →
Je recense dans cet article toutes les ressources en lien avec la rentrée que vous pourrez trouver sur mon blog. Lectures, poèmes, jeux de lettres : toutes ces ressources vous permettront d’aborder sereinement les premiers jours de classe. →
La veille des vacances de Noël, je ferai découvrir à des élèves de CM1 le très classique conte de Charles Dickens « Un chant de Noël ». Je possède un album qui est une adaptation très simplifiée de l’oeuvre originale. Je ne suis pas enthousiasmée par cette version simplifiée, mais elle a l’avantage d’être accessible dans son intégralité à des élèves de CM1. Et autant le texte n’est pas fameux, autant les illustrations à l’aquarelle sont superbes.Je vous propose dans cet article le tapuscrit de l’album et trois questionnaires de compréhension (j’ai découpé le texte de l’album en trois parties).
Découvrez chaque jour une nouvelle image de Noël créée par Mr PoZ, dans un calendrier de l’avent en ligne.
J’ai remixé mon ancien livret de jeux sur Noël de 12 pages, pour le diviser en trois petits livrets de 4 pages chacun. Ces mini-livrets sont d’une utilisation plus flexible en remplacement. Quatre pages de jeux pour une journée, c’est un bon quota.
J’ai créé quelques activités pour accompagner la découverte de l’album/chant de Noël « Je m’habille et je t’apporte un cadeau ». Vous trouverez dans cet article du matériel pérenne à plastifier (des référentiels de mots, les illustrations) et des fiches d’activités pour les élèves. Avec en bonus : la mise en chanson de l’album par Mr PoZ.
Une exploitation de l’album pour des classes de maternelle. →
La Robe de Noël est un très bel album à proposer à des maternelles. Mais son contenu n’est pas d’accès facile : lexique dense, nombreux implicites et métaphores, illustrations elliptiques… J’ai donc axé mon exploitation pédagogique sur la compréhension du récit, en suivant, pour le déroulement de mes séances, les phases mises en avant par Goigoux et Brigaudiot : découverte, transposition, transfert, plus quelques tâches décrochées.
Pendant ce mois de décembre, les comptines de Noël seront incontournables. Ça tombe bien, j’adore ces chansons ! Mes élèves en écouteront quotidiennement, des modernes et des anciennes. Ils en apprendront deux classiques : L’as-tu vu ? et Petit garçon. Mais j’ai aussi voulu apporter une touche personnelle, en mettant en musique et en chant le mini-album cartonné « Je m’habille et je t’apporte un cadeau ». En plus de lire et travailler autour de cet album, les élèves apprendront le texte en le chantant.
Je mets en ligne un bref article pour vous présenter les activités qui vont ponctuer les journées de mes MS-GS en ce mois de décembre, sur le thème de Noël. Certaines activités sont décrites dans des articles déjà en ligne. Les autres le seront dans les prochains jours, lorsque j’aurai finalisé les docs s’y rapportant. →
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