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La Robe de Noël est un très bel album à proposer à des maternelles. Mais son contenu n’est pas d’accès facile : lexique dense, nombreux implicites et métaphores, illustrations elliptiques… J’ai donc axé mon exploitation pédagogique sur la compréhension du récit, en suivant, pour le déroulement de mes séances, les phases mises en avant par Goigoux et Brigaudiot : découverte, transposition, transfert, plus quelques tâches décrochées. Concrètement, voici les séances que j’ai planifiées (je mettrai à jour ce document, en fonction de mon avancée réelle en classe) : |
Le matériel à plastifier
Exceptionnellement, je ne mets pas en ligne les modifiables. Les images scannées pour créer les marottes à plastifier sont en très haute définition. J’ai effectué un gros travail de détourage. Bref, les documents modifiables pèsent plus de 200 Mo chacun, impossible de les proposer en téléchargement.
Tout le matériel est à plastifier. Les sapins en grand format sont à transformer en marottes. Pour ce faire, j’ai scotché au dos des sapins des abaisse-langues. Cela facilite grandement leur manipulation !
Les marottes des sapins
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Les images des robes
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Le matériel pour associer sapins et robes :(à plastifier pour créer un jeu de manipulation)
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Les sapins à ranger :(à plastifier pour créer un jeu de manipulation)
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Le matériel pour les tâches décrochées
Le titre de l’album
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Associer les sapins à leur forme géométrique :
En amont de cette fiche, les élèves ont beaucoup manipulé les formes correspondantes, pour les associer aux sapins plastifiés. |
Pour accéder à toutes mes ressources sur Noël, c’est dans cet article (cliquez sur l’image) :
Et un autre article à consulter : Mon mois de décembre 2014 en MS-GS
Des mises en réseau de mes albums
Cliquez sur l’image pour accéder à des idées de mise en réseau de mes albums.
Merci pour le partage !
Un grand merci pour ce sacré travail de préparation, qui va nous faire gagner du temps !!!
Belle qualité des scans !
Merci pour cette remarque sur la qualité des scans. Je passe en effet beaucoup de temps à retravailler les illustrations que j’utilise dans mes exploitations. En particulier pour cet album, à cause du détourage des sapins ! Ce commentaire me fait donc tout particulièrement plaisir.
Merci ! De la manipulation « prête à l’emploi », c’est top !
Merci pour tout ce travail qui va enrichir ce que j’avais préparé!
Merci beaucoup pour ces activités décrochées en maths sur le thème de Noël ! En poste partagé cette année cela me vais gagner énormément de temps.
MErci encore et bravo pour a qualité du travail partagé.
merci pour tes contributions…..le superbe album de plume lu ce matin a été ponctué de oh et de ah admiratifs devant les illustrations.
Un énorme merci!
J’étais en train de reprendre mes fiches d’il y a 12 ans en voulant détourer mes sapins et je découvre ton travail! C’est magnifique!! Et tu me fais gagner un temps fou et précieux!
Merci beaucoup pour le partage des images. J’adore cet album et comme ma collègue, je m’apprêtais au montage/découpage!
Gain de temps c’est certain!
Merci pour le travail qui nous fait gagner tant de temps.
Merci beaucoup pour ces documents!
Bonjour, merci pour le partage de la séquence pour la compréhension du récit.
Comment découpes-tu la lecture des parties ?
Merci beaucoup pour le partage ! C’est ma première année en maternelle, et ça me fait gagner un temps précieux !
Bonjour, c’est exactement ce que je cherchais pour mes CP en période de Noël. Moi aussi j’essaie de travailler selon les préconisations de Goigoux et Brigaudiot. La compréhension avant tout , travail sur les lieux, le temps et les personnages. Dans le même genre: auditor/auditrix et les excellents narramus
Merci beaucoup pour le partage des images !