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In: Mises à jour
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J’ai mis à jour mon article présentant ma séquence sur la mesure du temps. J’ai cette année adapté pour mes CE2 la séquence créée pour des CM1. J’ai allégé le contenu, en supprimant l’étude de la fiche sur les siècles et les millénaires. J’ai donc également adapté le bilan de fin de séquence, pour intégrer cet allègement des notions étudiées.

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In: Géographie
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Pour les élèves de CE2, la géographie est une matière nouvelle. L’appellation « géographie » n’est généralement pas employée en cycle 2, où on parle de « découverte de l’espace ». Pour leur montrer que la géographie est au contraire une matière très concrète, qui va consister à étudier l’espace qui les entoure, j’ai préparé une petite séquence d’introduction : « Qu’est-ce que la géographie ? » →

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In: Lire des albums, Lire des contes et des mythes
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Le pinceau magique est un conte classique d’origine chinoise. Pour des CM, j’ai choisi l’étude de la version de Françoise Jay, illustrée par ZHONG Jie, aux éditions Magnard Jeunesse. Une autre version, plus répandue dans les écoles, est celle de Didier Durefsne, publiée par les Editions du Père Castor , mais elle s’adresse plutôt à des cycle 2. →

PoZ Queen's guard

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In: Anglais
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Une séquence pour étudier les salutations de base (Greetings). La séquence se découpe en 3 séances. Le support d’apprentissage consiste en deux courtes vidéos, dont l’apprentissage d’un chant. →