La séquence a pour objectif d’étudier un des changements d’état de l’eau : l’évaporation, c’est-à-dire la transformation de l’eau liquide visible en vapeur d’eau invisible grâce à l’action de l’air ou de la chaleur. La seconde séance permettra de dégager les facteurs qui accélèrent ce changement d’état.
La séquence est tirée du fichier Comprendre le monde – matière Vivant Objets CE2, des éditions Retz. Je vais suivre en partie la programmation cette année, mais en adaptant les séances à ma sauce. Je ne sais pas utiliser un fichier d’éditeur simplement en le photocopiant…
La séquence
Cette année, j’utilise la plateforme Edumoov pour rédiger mon cahier-journal et certaines de mes séquences. C’est la version pdf de ma séquence sur le découpage du temps que je publie ici, même si je ne suis pas totalement convaincue par la présentation préformatée d’Edumoov.
Les ressources
Deux fiches servant de compte-rendus d’expériences.
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