Durant la semaine de rentrée, impossible de couper au rituel des informations à communiquer aux parents. Je publie dans cet article les premiers mots que les élèves collent dans le cahier de liaison. Les mots collés dans le cahier de liaison : le mot rappelant le rôle du cahier de liaison, le mot présentant le calendrier scolaire de l’académie de Paris, suivi d’un rappel des causes d’absences autorisées, la liste des fournitures au format A5 (je joins aussi dans le cahier de liaison une version A4 de la liste des fournitures, en feuille volante, pour que les parents puissent l’emporter dans les magasins sans avoir →

Du cycle à la journée, j’ai élaboré 5 outils pour organiser les différentes progressions : les progressions par cycle : dans mon école, nous avons établi les progressions du cycle 3 dans les matières de découverte du monde, les progressions annuelles par matières. Elles ont été élaborées par mon collègue-binôme de CM1, les progressions périodiques, qui sont une déclinaison par période des progressions annuelles, le cahier journal hebdomadaire, qui correspond à mon planning de la semaine, le cahier journal quotidien. →

Distributeur de matériel

Le classeur de bord est un classeur rempli de chemises plastique, dans lequel sont compilés tous les documents d’ordre administratif que nous devons tenir à disposition dans notre classe. Ce classeur est surtout destiné aux collègues remplaçants (et à l’inspecteur…). Il est posé en permanence sur mon bureau. →

Distributeur de matériel

Le journal de bord est un outil personnel. J’y intègre tous les renseignements administratifs dont je peux avoir besoin rapidement. Comme il s’agit d’un outil personnel, il est forcément incomplet : il ne comporte pas tous les documents administratifs exigés (ça, c’est le rôle du classeur de bord). Je n’y place que les informations dont j’aurai besoin au quotidien. Cette année, j’ai renoncé à l’imprimer, et je le complète numériquement, directement sur mon ultra-portable. →