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Au cas où, en septembre, je serais appelée en remplacement en CP ou CE1, j’ai préparé l’exploitation de l’album Le petit ogre veut aller à l’école. J’ai eu un coup de coeur pour ce petit ogre dont les parents ne pensent qu’à dévorer les enfants, alors que lui rêve de les rejoindre dans leur classe pour apprendre à lire. Et si la magie de la lecture amenait un changement radical dans le mode de vie de cette famille d’ogres ?
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J’ai préparé des fiches pour aider à la compréhension, correspondant au découpage en quatre parties de l’album, ainsi que des fiches annexes dans divers domaines.
Je prévois de montrer aux élèves le film d’animation adapté de l’album, avec l’histoire racontée par Henri Dès ( 
).
Si le remplacement se prolonge, je ferai apprendre aux élèves la chanson de Henri Dès « L’ogre ».
Lecture en réseau : une deuxième aventure du Petit ogre, Le petit ogre veut voir le monde (découvrez en fin d’article des ressources autour de cet album).Pour découvrir une journée organisée autour de la découverte de l’album en CE1 :
Lisez cet article : Le petit ogre veut aller à l’école ♦ Une journée en CE1
Le référent de la couverture à plastifier et afficher :
Présentation des fiches d’activités CP
- Fiche 1 : la découverte de la couverture et l’étude du titre (ordonner les étiquettes mots du titre, séquencer les mots du titre, retrouver le titre parmi des intrus),
- Fiche 2 : l’étude de quelques mots ciblés liés à l’histoire (reconnaitre des mots parmi un nuage de mots et compléter une grille de mots croisés).
La fiche 1 :
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La fiche 2 :
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Le fichier modifiable des fiches 1 et 2 : |
Les fiches CE1
Des fiches pour aider à la compréhension du texte
Le découpage en 4 parties est inspiré du tapuscrit publié par Lilai sur son blog L’école de Lilai, que je vais imprimer sous forme d’un livret A4 recto-verso. Les fiches 1, 2 et 3 correspondent chacune à une page du tapuscrit. La page 4 comporte quant à elle deux questionnaires.
La fiche 1 :
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La fiche 2 :
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La fiche 3 :
Les fiches sur les parties 3 et 4 proviennent d’une très gentille contribution d’une collègue. Ce qui me permet de finaliser l’exploitation complète de l’album. Merci Stéphanie !
D’autres fiches
Souhaitant organiser une journée de remplacement avec l’étude de l’album en fil rouge, j’ai décliné le thème dans d’autres domaines que la compréhension de l’écrit. Pour l’instant, j’ai créé :
- une fiche de phonologie sur le phonème [an]. Le texte d’appui pour la découverte des graphèmes an/en est le début de la partie 1.
- une fiche d’entrainement à l’écriture cursive des graphèmes « an » et « en ».
La fiche de phonologie :
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La fiche d’écriture :
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Des fiches annexes
- une fiche mêlant arts visuels (coloriage), lecture (prise d’informations dans un texte descriptif) et repérage dans l’espace (reconstitution du puzzle de la couverture).
- une fiche d’arts visuels : le tracé du petit ogre en 8 étapes,
- un coloriage magique.
La fiche de lecture et de repérage dans l’espace :
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La fiche de dessin dirigé :
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Coloriage magique :
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Le fichier modifiable des ces fiches : |
Des jeux à imprimer
J’ai glané sur la Toile des jeux à imprimer, que j’ai stockés dans une caisse laissée à libre disposition des élèves.
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Le film d’animation
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Film d’animation adapté de l’album, dans la collection Les belles histoires de Pomme d’Api, avec la voix d’Henri Dès. |
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Le chant « L’ogre », de Henri Dès :
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Source : YouTube |
Les paroles de la chanson :
Téléchargement de la chanson : |
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Lecture en réseau : Le petit ogre veut voir le monde
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Cet album est l’occasion de retrouver le petit ogre, qui cette fois-ci a décidé de voyager à travers le monde. Il part à la découverte d’Istanbul, de Rio de Janeiro et de Venise. J’ai fait vivre cet album comme un prétexte au voyage et à la découverte de pays étrangers. Pas de fiche d’activités donc, mais des ressources pour aider à la compréhension orale au fil des épisodes. Vous trouverez ces ressources dans l’article dédié à l’album : Le petit ogre veut voir le monde (M.A. Gaudrat) |
Des mises en réseau de mes albums
Cliquez sur l’image pour accéder à des idées de mise en réseau de mes albums.
Merci pour le lien !!
Et merci pour tes fiches qui sont très sympas.
J’aime bien ton blog !
Je trouve tes fiches CE1 très bien faites! Je compte les utiliser en fin d’année avec mes CP « lecteurs-dévoreurs ». Peux-tu transmettre ton fichier format « pub » (ou autre modifiable)? Je peux préparer et te faire parvenir les fiches 3 et 4 sur le même modèle si tu veux.
Merci
Bonjour ! ^^ je découvre ton blog et le trouve vraiment chouette ! je serai zil cette année (T1) et ton blog est une véritable mine d’or pour une débutante comme moi ! MERCI !!! Aurais tu l’organisation de ta journée pour le CP à tout hasard ? Encore un grand merci et BRAVO pour ce blog !
Bonjour merci beaucoup pour ces ressources ! Elles sont super utiles pour moi étant donné que je suis ZIL T1.
Un grand merci pour ce superbe travail. Zil débutante, ton travail va beaucoup m’aider. Merci également pour le mot de passe. A bientôt (c’est certain!!!)
Bonjour,
Je suis ZIL pour la première année. je suis aussi partie sur l’histoire du petit ogre pour des futurs remplacements.
Bonjour, J’ai une classe de CP pas du tout homogène et une élève qui même en CE1 serait très à l’aise. Tu fais un superbe travail (je viens juste de découvrir ton blog via un collègue). Je vais pouvoir mettre mon élève en autonomie (au moins pour cette période 1). Merci.
Merci beaucoup pour ce partage, essayant de trouver des activités pour un remplacement à la rentrée, cet article est très complet!
Superbe travail!!!! merci pour le partage
Votre site est une petite merveille! Je suis nommée BD FC cette année pour la première fois et je te suis vraiment reconnaissante pour le partage de ton travail… Merci 1000 fois!