Le projet :
Mes élèves ont assisté à la lecture du roman Tout doit disparaitre, de Mikaël Ollivier, à l’auditorium du Louvre.
Une lecture est un spectacle particulier pour les élèves. C’est très différent du théâtre car il n’y a ni décor, ni mise en scène. Simplement trois lectrices sur scène qui lisent de larges extraits d’un roman. La lecture dure une heure. C’est un challenge pour des élèves de CM1 de tenir assis dans un fauteuil à écouter lire un texte inconnu pendant une heure, sans image pour soutenir leur attention et sans jeu de scène.
Pour les préparer à cette lecture, les élèves ont découvert le roman au travers du résumé. Après la lecture, quelques séances ont permis d’approfondir deux thèmes abordés dans le roman : le déracinement et la société de consommation. L’étude du roman a aussi été l’occasion, en grammaire, de travailler sur la formulation des questions.
Les ressources :
La séquence : |
Le tableau bilan de la séance 3-2 : |
Le tapuscrit du texte « Le déracinement » (séance 4) : |
Le tapuscrit du texte « La société de consommation » (séance 5) : |