La rentrée de la petite sorcière (de Thomas Scotto)

PoZ lecteur

Auteur : Thomas Scotto

Niveau : exploitation GS – CP

Type de texte : album de littérature jeunesse

Résumé de l’histoire :

“C’est la rentrée pour la petite sorcière. Mais ce n’est pas toujours facile de se faire des amis, surtout quand on se fait chahuter par une bande de petits sorciers ! Heureusement la petite sorcière a l’idée de s’inventer un double, qui va l’accompagner jusqu’à ce qu’elle fasse la connaissance d’une autre petite sorcière qui va vite devenir son amie !”

La rentrée de la petite sorcière, de Thomas Scotto
Fiche produit Amazon

Présentation de l’exploitation

Lorsque je suis dans mon école de remplacement (donc de façon très épisodique), je travaille avec un groupe d’enfants du voyage scolarisés en cycle 3. Ils sont en très grande difficulté de lecture (non ou quasi-non lecteurs). Je leur propose donc des activités centrées sur la découverte de l’écrit. Le niveau des activités oscille entre le début de la GS et le début du CP. J’utilise des albums très simples comme support à ces séances.

Je vous présente dans cet article les activités menées autour de l’album “La rentrée de la petite sorcière”, pour deux niveaux différents (GS et CP).

Vous cherchez des activités autour d’Halloween et des sorcières ? Découvrez toutes celles que j’ai créées dans cet article : Ambiance de sorcière


Les ressources CP :

Une fiche d’exercices recto-verso :

La rentrée de la petite sorcière - fiche d'exploitation CP

Attention, ce fichier pèse 25 Mo.


L’exploitation GS :

1/ La découverte de l’album

  • Lecture magistrale de l’intégralité de l’album.
  • Restitution orale de l’histoire par les élèves, avec les illustrations comme support d’aide à la verbalisation.
  • Quelques questions de compréhension orale (les personnages, le thème, les lieux…).
 

2/ Une mise en scène d’un moment de l’histoire

  • En binôme, les élèves jouent la création de la petite sorcière du miroir.

Un tableau mobile symbolise le miroir. Un élève se cache derrière et n’en sort que lorsque son partenaire a correctement prononcé la formule magique “Sousoucisésifacil”, en agitant sa baguette (une règle…). Ensuite, les deux élèves font des gestes en miroir, pour imiter la petite sorcière de l’histoire et son double.

 

3/ Travail sur le code

– Le déchiffrage et la reconstitution d’un énoncé connu

  • Travail sur la distinction entre mots et lettres : mise en ordre des étiquettes mots du titre, puis mise en ordre des lettres d’une partie du titre.

Selon leur niveau, certains élèves ordonnent des étiquettes en typographie différente du titre de la couverture.
D’autres élèves ordonnent le titre avec des étiquettes de la même typographie.

 La rentrée de la petite sorcière - T. Scotto - fiche d'activité 1

– La graphie “ch”

  • Coloriage sur la couverture d’images dont le mot comporte le son [ch].
  • Écriture collective de ces mots, et repérage de la graphie commune “ch” : chat, chapeau, cheveux, chaussures, chaussettes, bouche.
  • Écriture des mots à côté de la couverture coloriée.

 

 La rentrée de la petite sorcière - T. Scotto - fiche d'activité 2

4/ Moment de détente : le puzzle de la couverture

 La rentrée de la petite sorcière - T. Scotto - fiche d'activité 3

Le fichier modifiable des fiches d’activité GS : 


Des exploitations pédagogiques chez des collègues blogueurs


Mes ressources sur les sorcières et Halloween

Si vous cherchez d’autres idées d’activités autour d’Halloween et des sorcières, découvrez toutes celles que j’ai créées pour ma classe dans cet article (cliquez sur l’image) : Ambiance de sorcières


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