Je suis en poste dans une école parisienne près de la Porte de Montreuil.
En poésie, en histoire de l’art et en littérature, les élèves entreprennent des odyssées annuelles pour l’apprentissage de poèmes, la découverte d’œuvres d’art et la lecture de romans. Je vous présente ces trois odyssées dans d’autres articles :
En octobre, je mets en place des séances de littérature pour découvrir l’œuvre d’Homère, pour que les élèves apprennent l’origine du terme « odyssée » et sa signification.
La séquence sur L’Odyssée est découpée en 5 séances :
- La présentation de L’Odyssée (fiche documentaire) (séance 1),
- Les étapes du périple en images (L’Odyssée illustrée par des œuvres d’art) (séances 2 et 3),
- Lecture d’un extrait : Ulysse et le cyclope (+ questionnaire) (séance 4),
- Lecture d’un extrait : Ulysse et les sirènes (+ questionnaire) (séance 5).
Le matériel photocopiable des séances 1 et 2 :
La fiche documentaire (séance 1) :Version 1 :
Version 2 :
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Le diaporama des œuvres d’art (séance 2) :
Version non légendée, pour une première
Version légendée, pour la correction :
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Le récit complet (texte de 4 pages) :
En complément de l’étude de la fiche, |
Les textes :
Le récit Ulysse et les sirènes :
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Le questionnaire :
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Le récit Ulysse et le cyclope :
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Le questionnaire :
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Super,
Tu as fait un travail vraiment chouette que je vais me permettre d’utiliser quand avec mes élèves nous irons voir Ulysse (1954) au ciné avec Kirk Douglas.
Merci beaucoup
Bonjour, travail remarquable! je vais m’en inspirer pour démarrer une série de lecture sur la mythologie et autour du film Jason et les argonautes.je te dirai comment ça s’est passé, A bientôt!