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Les objectifs de la séquence sont :
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NB : cette séquence fait suite à la séquence d’approche des fonctions. Après une sensibilisation des élèves à la segmentation des phrases et à l’association de groupes de mots avec des mots interrogatifs, on étudie de façon systématique chaque groupe (groupe sujet, groupes compléments).
Le matériel nécessaire pour mener la séquence
La fiche de déroulement des séances
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Le matériel photocopiable
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Les fichiers modifiables
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D’autres séquences sur le groupe sujet
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Vous trouverez d’autres séances/séquences sur le groupe sujet, pour d’autres niveaux, dans les articles suivants :
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Bonjour,
Je débute en CM1/CM2 et je découvre ton site. Je m’éclate mais je croule sous le travail de préparation !! Je trouve que tu as fait un super boulot, vraiment réalisable en classe. J’apprécie l’utilisation de textes littéraires. Un grand merci pour le partage!
Lorsqu’on commence un CM1/CM2, la charge de préparation est importante ! N’hésite pas à visiter les blogs de la CPB qui partagent des ressources pour ces niveaux, à commencer par le mien 😉