poz-ecriture_gram-fonctions

Les objectifs de la séquence sont :

  1. Sensibiliser à la conversion du groupe sujet en qui/quoi et à la transformation de phrases affirmatives en question ;
  2. Sensibiliser à la pronominalisation du groupe sujet ;
  3. Utiliser la tournure “C’est … qui + verbe conjugué”

 NB : cette séquence fait suite à la séquence d’approche des fonctions. Après une sensibilisation des élèves à la segmentation des phrases et à l’association de groupes de mots avec des mots interrogatifs, on étudie de façon systématique chaque groupe (groupe sujet, groupes compléments).

Le matériel nécessaire pour mener la séquence

La fiche de déroulement des séances

Le groupe sujet - fiche de préparation

Le matériel photocopiable

Le groupe sujet - matériel

Les fichiers modifiables

PoZ fichiers modifiables

  1. La fiche de préparation (.docx)
  2. Le matériel photocopiable (.pub)

D’autres séquences sur le groupe sujet

PoZie lutine chipie

Vous trouverez d’autres séances/séquences sur le groupe sujet, pour d’autres niveaux, dans les articles suivants :

 

3 commentaires

  1. Bonjour,
    Je débute en CM1/CM2 et je découvre ton site. Je m’éclate mais je croule sous le travail de préparation !! Je trouve que tu as fait un super boulot, vraiment réalisable en classe. J’apprécie l’utilisation de textes littéraires. Un grand merci pour le partage!

    1. Author

      Lorsqu’on commence un CM1/CM2, la charge de préparation est importante ! N’hésite pas à visiter les blogs de la CPB qui partagent des ressources pour ces niveaux, à commencer par le mien 😉


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