La séance de découverte a pour double objectif de :
- travailler le repérage du verbe conjugué dans la phrase,
- repérer l’accord entre le groupe sujet et le verbe conjugué.
Elle repose sur un travail de manipulation d’étiquettes.
Je mets également en ligne quelques exercices pour travailler l’accord du sujet et du verbe.
NB : cette séquence fait suite à la séquence de travail sur le repérage du groupe sujet.
Les ressources pour la phase de découverte
La fiche de déroulement de la séance
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Le matériel photocopiableLes étiquettes pour la séance de rechercher
Un exercice d’application :Savoir observer le verbe conjugué pour lui associer le groupe sujet qui convient.
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Des exercices sur l’accord sujet/verbe
Les phrases imbriquées
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Des chemins de phrase
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Merci pour ce partage qui va me faire gagner un temps précieux pour la préparation.
Bonnes vacances
Merci pour ta prep et tes docs. Pile poil ce qu’il me fallait!
Bonjour Anyssa
je viens de voir que tu es dans la Nièvre, je regarde beaucoup les blogs, c’est sympa de « tomber » sur une collègue du département. Bravo et merci ! (je suis à Germigny)
Bonjour,
Je viens de découvrir votre site. Merci beaucoup pour le partage. Les fiches sont claires. Les idées des étiquettes et des chemins de phrases me plaisent beaucoup, et vont certainement plaire à mes élèves qui aiment les défis. Bravo et encore merci pour me permettre de gagner beaucoup de temps.
Super ! Séance de découverte simple et efficace ! Comme j’aime ! 🙂
« Les phrases imbriquées » super aussi ! Juste une coquille « maman ne tenAIT pas à… » et non « ne tenAIENT pas à »
Merci pour le partage !