Comment se préparer à remplacer en maternelle, dans une classe inconnue ? Je décris dans cet article ma routine dans les 20 minutes qui précèdent le démarrage de la journée. →
Ptitejulie m’a taguée !! Voici mes réponses 🙂
1- Quel livre pourriez-vous lire et relire et re-relire, (même que vous le connaissez par cœur mais que vous avez encore envie de le lire) ?
Le Seigneur des anneaux, et son petit frère Le Hobbit. J’en suis à ma 6e ou 7e lecture, je ne compte plus en fait. Et je suis repartie pour une nouvelle lecture de la trilogie, pour découvrir la nouvelle traduction de Daniel Lauzon. →
On n’est pas obligé de se prendre au sérieux quand on chante des chansons de Noël. Je partage aujourd’hui deux chansons de ma jeunesse que j’adore et qui devraient faire sourire vos élèves. →
Pour continuer dans les activités plaisir de décembre, particulièrement adaptées à des remplacements, je publie des mandalas de Noël et des reproductions sur quadrillage de Noël →
Je propose dans cet article des dessins guidés sur le thème de Noël. Père Noël, rennes, sapins, cadeaux… Apprenez à dessiner les figures emblématiques de Noël, en vous laissant guider pas à pas. →
Comment se préparer à remplacer en élémentaire, dans une classe inconnue ? Je décris dans cet article ma routine dans les 20 minutes qui précèdent le démarrage de la journée. →
Comment faire vivre le coin cuisine pour qu’il soit un lieu d’apprentissages guidés ? C’est pour répondre à cet objectif que Maya a construit une séquence complète sur l’utilisation pédagogique du coin cuisine. →
Le kamishibaï est une technique de contage d’origine japonaise, basée sur des images qui défilent dans un butaï. Le butaï se présente comme un petit théâtre en bois en triptyque dans lequel on glisse les planches cartonnées d’une histoire. Maya a construit un butaï qu’elle a joliment décoré de fleurs de pissenlit pyrogravées. Puis elle a peint les planches de sa première histoire, adaptée du petit poème « Dans le jardin, il y a… ». →
Je serai en remplacement en classe de CM1 demain. Une classe que je ne connais pas, des élèves que je ne connais pas. Et eux non plus ne me connaissent pas… Comment accueillir leurs paroles, leurs réactions, leurs questions ? Comment mener un débat serein ? Il est pourtant indispensable que je les accompagne s’ils expriment le besoin de parler au sein de la classe. Je ne serai que la remplaçante d’un jour, alors je préfère m’appuyer sur des ressources qui serviront de médiation. →
Maya enrichit sa collection de sacs à albums pour ses TPS-PS, avec quatre nouveaux albums. →