Comment vivaient les hommes du Paléolithique ?

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Après avoir étudié les premières évolutions de l’espèce humaine, partons à la rencontre des hommes du Paléolithique.

À l’issue des séances sur les australopithèques, les élèves ont été sensibilisés à l’apparence des pré-hominidés (avec l’étude de Lucy) et au mode de vie de ces premiers hommes (bipédie, utilisation d’objets comme outils rudimentaires, alimentation par cueillette). La séquence suivante leur présente les hommes vivant au Paléolithique, époque la plus ancienne de la Préhistoire.

Les problématiques abordées dans cette séquence sont les suivantes :

  1. Comment ont évolué les outils fabriqués au Paléolithique ?
  2. Comment l’homme est-il parvenu à domestiquer le feu ?
  3. Quel était le mode de vie des hommes du Paléolithique ?

La séquence (avec les objectifs, les documents et les traces écrites)

1/ Comment ont évolué les outils fabriqués au Paléolithique ?

Document n° 1 : un extrait du film L’Odyssée de l’espèce – Le premier outil (durée : 6’35, de 24’40 à 31’15)

Objectif :

  • Amener les élèves à imaginer comment l’homme apprend de son environnement et transmet ses savoirs, de façon à ce qu’il se perfectionne de génération en génération.
 

 

 Lien de téléchargement de la vidéo (Clic droit –>  Enregistrer sous)

La trace écrite :

Au Paléolithique, l’homo habilis fabrique les premiers outils en taillant des morceaux de bois et des pierres. Ces premiers outils en pierre sont appelés des galets aménagés.

Document n° 2 : une fiche d’activité sur un tri d’outils du Paléolithique

Objectif :

  • Réfléchir à la forme des outils pour en comprendre leur évolution dans le temps.

Activité :

Les élèves, en binômes, doivent trier les outils du plus ancien au plus récent.
Les outils triés sont collés sur une bande. À l’issue de l’activité de tri, les bandes sont affichées au tableau et les tris sont discutés, pour déterminer les critères d’évolution des outils (taille de l’outil, finesse du travail…).

 

Les outils à trier :

Les outils du Paléolithique, à trier

Document n° 3 : une fiche théorique “La fabrication d’outils au Paléolithique”

Objectif :

  • Apporter des savoirs théoriques sur l’évolution des outils au Paléolithique.

Activités :

Lecture de la fiche.
Échanges collectifs, questions.

La fiche sur les outils au Paléolithique :

Les outils au Paléolithique - fiche théorique

Copie de la trace écrite :

Progressivement, l’homo erectus améliore les outils en pierre taillée. Il crée le biface, puis le racloir. Puis il utilise d’autres matériaux (du bois, des os, des cornes d’animaux) pour créer de nouveaux outils : des couteaux, des arcs et des flèches, des harpons…


2/ Comment les hommes ont-ils appris à maitriser le feu ?

Objectif :

  • Amener les élèves à imaginer comment se produit une évolution majeure pour l’histoire de l’humanité.

Document n° 4 : un extrait du film L’Odyssée de l’espèce – Le feu (durée : 5’15, de 50′ à 55’15)

 

Lien de téléchargement de la vidéo (clic droit –> Enregistrer sous)

Document n° 5 : Lecture d’un texte documentaire “Le feu” (de J. Carles, extrait de Le Premier homme)

Le feu
Les animaux utilisent parfois des outils, mais jamais le feu, ce monstre insaisissable qui se jette sur celui qui s’approche trop près de lui : tous les animaux ont peur du feu. Il est très possible que nos lointains ancêtres aient découvert le feu à la suite d’un coup de foudre ; ils auraient dérobé, capté, domestiqué ce feu venu du ciel.
Le feu, clair et joyeux pour son maitre, traitre et brutal pour les autres, transforme profondément la façon de vivre. Il permet de rôtir des morceaux de viande qui deviennent plus savoureux et plus digestibles ; il donne la possibilité de cuire tous les aliments sous la cendre. Il apporte la chaleur. Et puis le soir, si l’on craint des attaques de bêtes féroces, on allume un feu à l’entrée de la grotte et aucun animal n’ose s’approcher parce qu’il en a peur.
D’après Jules Carles, Le Premier homme, P.U.F. 1981

 Copie de la trace écrite :

L’homo erectus a réussi à récupérer et utiliser le feu il y a plus d’1 million d’années. Il a ensuite appris à l’allumer lui-même, en frottant ensemble deux pierres ou deux morceaux de bois, il y a 600 000 ans.
Le feu a permis aux hommes de manger des aliments cuits, de se chauffer, de se protéger contre les animaux sauvages et de s’éclairer.


3/ Quel était le mode de vie des hommes du Paléolithique ?

Objectif :

  • Présenter les aspects majeurs du mode de vie des homo erectus : des chasseurs/pêcheurs/cueilleurs, des nomades.

Matériel non élaboré. Si vous réalisez la suite de cette séquence, je serai ravie de la publier pour la mettre en partage.


Du matériel supplémentaire

1/ La fiche de déroulement de la séquence (qui reprend les explications données dans cet article)

    

Prochaine séquence : les hommes du Néolithique
(la sédentarisation, les activités artisanales, la métallurgie)

4 commentaires

  1. Merci pour votre travail, il est super ! Est-ce que vous allez bientôt remplir la partie “Quel était le mode de vie des hommes du Paléolithique ?” ? merci d’avance !

  2. Super esprit de synthèse, ça fait longtemps que je change tous les ans mes leçons de préhistoire, les tiennes sont vraiment excellentes, c’est exactement ce que je cherchais à faire… Bravo, merci pour le partage.

  3. Tes documents sont vraiment intéressants, merci pour les vidéos elles complètent bien les séances


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