La Classe des gnomes ~ La Classe des gnomes

La circulation sanguine

La séquence sur la circulation sanguine est construite sur le modèle de celle sur la digestion et celle sur la respiration. La fiche de préparation détaille toutes les séances et le matériel nécessaire (les documents photocopiables, les diaporamas, le matériel d'expérimentation). →Continue reading→

Tout doit disparaitre, de Mikaël Ollivier

Mes élèves ont assisté à la lecture du roman Tout doit disparaitre, de Mikaël Ollivier, à l'auditorium du Louvre. Une lecture est un spectacle particulier pour les élèves. C'est très différent du théâtre car il n'y a ni décor, ni mise en scène. Simplement trois lectrices sur scène qui lisent de larges extraits d'un roman. →Continue reading→

La sorcière Camomille à Paris (Roser Capdevilla) ♦ CE1/CE2

Auteur : Roser Capdevilla Niveau : CE1 Type de texte : extrait « Une sorcière au Louvre » Début du texte : « La sorcière Camomille se rend à un concours de mode, à Paris. Elle est déjà très en retard et, pendant le voyage, son balai lui échappe. Rien ne va plus ! La pauvre sorcière passe...Continue reading→

Timothée fils de sorcière, de M.A. Gaudrat (CE1-CE2)

Un rapide questionnaire de compréhension sur un extrait de l'histoire Timothée fils de sorcière, et le tapuscrit. →Continue reading→

Tistou les pouces verts (extrait), de Maurice Druon (CE1-CE2)

Un questionnaire sur un extrait du roman Tistou les pouces verts, de Maurice Druon. →Continue reading→

Le repas de Noël de Léo le loup (CE1-CE2)

Une petite histoire de Noël avec un loup cuisinier. →Continue reading→

L’Oeil du loup, de Daniel Pennac

Mes élèves ont assisté à la lecture du roman L'Oeil du loup de Daniel Pennac, à l'auditorium du Louvre. Une lecture est un spectacle particulier pour les élèves. C'est très différent du théâtre car il n'y a ni décor, ni mise en scène. Simplement trois lectrices sur scène qui lisent de larges extraits d'un roman. Pour les préparer à cette lecture, j'ai choisi de travailler sur le paratexte du livre (première et quatrième de couverture, incipit), de façon à faire entrer les élèves dans l'histoire sans en dévoiler trop. →Continue reading→

Soudain dans la forêt profonde, de Amos Oz

Mes élèves ont assisté à la lecture du roman Soudain dans la forêt profonde de Amos Oz, à l'auditorium du Louvre. Pour les préparer à cette lecture, j'ai choisi de travailler sur le paratexte du livre (première et quatrième de couverture, incipit), de façon à faire entrer les élèves dans l'histoire sans en dévoiler trop. →Continue reading→