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Qui est la maitresse des gnomes ?

Lutine AnyssaJe suis en poste dans une école parisienne près de la Porte de Montreuil.
J'enseigne en cycle 3, excepté un an en double niveau CE1/CM1, d'où les quelques ressources CE1 sur le site.
Les ressources CM1 sont le fruit d'une collaboration étroite avec mon collègue-binôme. Je n'en suis donc que partiellement l'auteure.

En CM1 pour l'année
2012/2013 !

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On ressent quoi, à la rentrée ? (3 textes)

PoZ le lecteur

Trois courts textes servent de lanceurs à une séance style « atelier philo » sur le thème de la rentrée, et plus spécifiquement sur la peur et l’angoisse générées par la rentrée.

Voici le déroulement envisagé des séances portant sur l’étude de ces trois textes :

Après une lecture collective des trois textes et quelques questions pour aider à leur compréhension, je mets en place une séance d’échanges collectifs (style atelier philo) sur ce qu’on ressent à la rentrée, en particulier sur l’angoisse, la peur, face à la découverte de nouveaux camarades, d’un nouvel enseignant, d’une nouvelle classe, etc.

 

Le déroulement de la séquence :

PoZ l'annonceur

Séances de découverte des textes

1/ Lecture collective des trois textes.

2/ Premiers échanges : le thème commun (la rentrée), le sentiment commun aux personnages (l’angoisse, la peur)

3/ Étude du premier texte, pour comprendre les raisons de ces sentiments.

Lister sur une feuille ce qui inquiète le narrateur.

4/ Mise en commun.

5/ Faire de même pour les extraits 2 et 3, en binôme cette fois (pour amorcer une première verbalisation).

PoZ l'annonceur

Séance style « atelier philo » : ce qu’on ressent à la rentrée.

PoZ l'annonceur

Prolongements : deux activités de production d’écrit

1er sujet : « Donne un titre à chaque extrait. Explique pourquoi tu as choisi ces titres. »

2e sujet : « Raconte la rentrée de deux élèves (un élève angoissé et un élève content de revenir à l’école). »

 Les tapuscrits des textes :

On ressent quoi, à la rentrée ? (tapuscrits)

On ressent quoi, à la rentrée ? (tapuscrits)

7 comments to On ressent quoi, à la rentrée ? (3 textes)

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