La séquence a pour objet de faire appréhender aux élèves les différentes façons de découper le temps, du temps le plus court au temps très long. Elle sera aussi l’occasion de revoir les unités de mesure du temps et d’en introduire de nouvelles (les unités de temps long), ainsi que d’associer à ces unités de temps des objets pour les mesurer. Enfin, les élèves travailleront sur une frise historique simple leur présentant les grandes périodes historiques.
La séquence est tirée du fichier Comprendre le monde – Espace Temps CE2, des éditions Retz. Je vais suivre la programmation « Temps » cette année (je ne suis pas en charge des séances sur l’Espace), mais en adaptant leurs séances à ma sauce. Je ne sais pas utiliser un fichier d’éditeur simplement en le photocopiant…
Les séances
Cette année, j’utilise la plateforme Edumoov pour rédiger mon cahier-journal et certaines de mes séquences. C’est la version pdf de ma séquence sur le découpage du temps que je publie ici, même si je ne suis pas totalement convaincue par la présentation préformatée d’Edumoov.
Les ressources à imprimer
Deux fiches intégrant des études de documents et des exercices.
Merci pour votre partage ainsi que pour la qualité de vos fiches.
Merci beaucoup pour ce partage, c’est génial ! As-tu la séquence « comment connait-on l’histoire des hommes? » Je te remercie par avance,
Bien à toi,
Elsa
Merci Anyssa : les documents sont attrayants et précis.
Merci beaucoup pour le partage!!!
merci beaucoup pour ce partage et pour la qualité du travail
Merci pour cette séquence qui permet de se renouveler sur un thème « bateau » du ce2 !