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La reproduction humaine

Cette séquence complète a été construite en piochant des documents dans de multiples supports. Je mets en ligne ces documents numérisés, ainsi que la fiche de préparation qui en détaille l'exploitation pédagogique.Continue reading

La respiration

La séquence sur la respiration est construite sur le modèle de celle sur la digestion. La fiche de préparation détaille toutes les séances et le matériel nécessaire (documents photocopiables, diaporamas, matériel d'expérimentation). La question générale qui est posée est : "À quoi sert la respiration ?" Les élèves y répondent au fil des 5 fiches missions.Continue reading

La classification animale (phylogénie)

La classification animale présentée aux élèves est celle de la phylogénie. Les animaux sont donc classés en fonction de leurs caractères, et non de leurs familles. L'objectif de la séquence est de répondre à la question : "Qui est plus proche de qui ?", en étudiant ce que les animaux "ont" (et non "ce qu'ils font", "où ils vivent", "comment ils se déplacent").Continue reading

Objets célestes et système solaire

Cette séquence porte sur la découverte des objets célestes et du système solaire. Au cours des séances, les élèves sont amenés à réaliser des schématisations grand format du système solaire, de plus en plus exactes au fur et à mesure qu'on avance dans la séquence.Continue reading

Qui suis-je ?

Lutine AnyssaJ'ai commencé ma carrière en cycle 3 à Paris, pendant 10 ans. J'ai ensuite été brigade remplaçante dans la Nièvre pendant 7 ans. Je suis actuellement titulaire en maternelle (GS). Vous trouverez sur ce blog des ressources pour tous les niveaux.

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