By:
On:
In: Conjugaison CE1
With: 1 Comment

Une séquence pour aborder la notion de temps en grammaire. Une fiche de découverte (A4), à photocopier en recto-verso : au recto les situations de découverte et la leçon, au verso les exercices d’application La leçon à projeter, suite à la phase de découverte La leçon à photocopier Des fiches d’exercices d’entrainement Les ressources à télécharger Cliquez sur les images pour accéder aux versions pdf des documents. La fiche de découverte : Fiche d’exercices n° 1 : Fiche d’exercices n° 2 : La leçon à projeter : La leçon à photocopier : →

By:
On:
In: Le gp verbal
With: 2 Comments

Les objectifs de la séquence sont :
1. Sensibiliser à la conversion du groupe sujet en qui/quoi et à la transformation de phrases affirmatives en question ;
2. Sensibiliser à la pronominalisation du groupe sujet ;
3. Utiliser la tournure « C’est … qui + verbe conjugué » →

By:
On:
In: Le gp verbal
With: 3 Comments

Cette grande séquence sur le verbe conjugué est axée sur trois notions : le sens du verbe conjugué (ce qu’est un verbe : son rôle dans la phrase, son fonctionnement, sa morphologie), l’identification du verbe conjugué par la négation, l’identification du verbe conjugué par ses variations (temps et personnes). →

By:
On:
In: La phrase
With: 27 Comments

Cette séquence de présentation des pronoms a pour objectif de recenser et classer tous les types de pronoms (personnels, démonstratifs, possessifs, indéfinis, interrogatifs, relatifs).
Le texte d’étude (Un conte de loups) est extrait du recueil Dix contes de loups, de J. F. Bladé. →