Frankenstein (Mary Shelley, ad. Michel Piquemal)
Pour préparer le visionnage du film Frankenstein, de James Whale, j'ai choisi de faire découvrir aux élèves l'oeuvre originale de Mary Shelley. Le film s'annonçait difficile pour des élèves de CM2 (film tourné en 1931, en noir et blanc, diffusé en VO sous-titrée, avec des images parfois violentes !). Autant que les élèves aient une idée de l'histoire qui allait être racontée. →Continue reading→
Le Conte chaud et doux des chaudoudoux (Claude Steiner)
Le Conte chaud et doux des chaudoudoux parle des relations entre les personnes, l'amitié, la gentillesse. Je l'ai fait découvrir à mes élèves au cours du projet Opération gentillesse, qui a pour but d'apaiser les rapports entre les élèves de la classe et de restaurer la confiance. Je vous propose en téléchargement le tapuscrit du conte et des fiches questionnaires. →Continue reading→
Merghen et ses amis
Merghen et ses amis est un conte populaire nanaï. Je propose une exploitation pour travailler la structure du conte et ses éléments caractéristiques. →Continue reading→
Les enquêtes de l’inspecteur Lafouine
Exploitation d'une enquête de l'inspecteur Lafouine : "Bain moussant pour poissons exotiques". →Continue reading→
Histoires pressées (Bernard Friot)
Vous trouverez en téléchargement les fiches d'activités de quelques Histoires pressées. Je vous invite à vous procurer le livre pour avoir les textes des histoires. →Continue reading→
La Belle et la Bête
J'ai eu l'occasion d'emmener plusieurs de mes classes voir le film La Belle et la Bête, de Jean Cocteau, au cinéma. Pour préparer le visionnage de cette œuvre cinématographique, j'organise une écoute de l'histoire (découpage du conte en écoutes d'une dizaine de minutes). →Continue reading→
Les Visages sur le mur
Le questionnaire sur ce début de conte conclue la séquence sur l'étude des débuts de contes. →Continue reading→
L’Épopée de Gilgamesh (Le rêve)
Cet extrait de l'Épopée de Gilgamesh est proposé aux élèves suite à l'étude d'une tablette mésopotamienne en argile, en histoire de l'art : la tablette est étudiée en tant qu’œuvre d'art du langage. Vous en trouverez la fiche d'identité dans cet article : Les oeuvres d'art du langage. →Continue reading→
L’Odyssée d’Ulysse (Homère)
En poésie, en histoire de l'art et en littérature, les élèves entreprennent des odyssées annuelles pour l'apprentissage de poèmes, la découverte d’œuvres d'art et la lecture de romans. En octobre, je mets en place des séances de littérature pour découvrir l’œuvre d'Homère, pour que les élèves apprennent l'origine du terme "odyssée" et sa signification. →Continue reading→
Qui suis-je ?
J'ai commencé ma carrière en cycle 3 à Paris, pendant 10 ans. J'ai ensuite été brigade remplaçante dans la Nièvre pendant 7 ans. Je suis actuellement titulaire en maternelle (GS). Vous trouverez sur ce blog des ressources pour tous les niveaux.
La Classe des gnomes sur les réseaux
Banques d'images libres
Membre de la CPB
Mes boutons
Pour faire un lien vers mon blog :
Mon bouton pour les rallyes-liens :
