Les matrices des fiches d’identité des oeuvres d’art
Pour garder la trace des œuvres d’art étudiées en classe, les élèves collent une fiche d’identité de l’œuvre dans leur cahier de découverte des arts. Voici les informations portées dans ces fiches : Le logo du domaine artistique Le nom de l’œuvre L’artiste Le genre Les dates Les techniques Les usages La signification La taille...Continue reading→
Frankenstein
Frankenstein, de James Whale (États-Unis, 1931) Avant la projection du film, étude d’un album adaptant le roman de Mary Shelley. Une fiche pour travailler sur le film après la projection : L’affiche du film : →
The Kid
The Kid, de Charlie Chaplin (États-Unis, 1921) Une fiche pour travailler sur le film après la projection : L’affiche du film : →
Le corsaire rouge
Un travail autour des affiches du film "Le corsaire rouge", de Robert Siodmak, pour préparer la séance de cinéma. →Continue reading→
Rue Cases-Nègres
Rue Cases-Nègres, de Euzhan Palcy (France, 1983) La fiche d’activité pour préparer la projection : L’affiche du film : →
Nuages au paradis
Fiche pédagogique sur le long métrage documentaire "Nuages au paradis. Tuvalu : nation en voie de disparition". →Continue reading→
Max Minsky et moi
Max Minsky et moi, de Anna Justice (Allemagne, 2006) Avant la projection, les élèves travaillent sur une fiche de présentation du film. La fiche de présentation du film + questionnaire : Des pistes de travail sur le film : L’affiche du film : →Continue reading→
Des courts métrages sur la discrimination
La Ligue de l'enseignement a organisé une projection de 5 courts métrages sur le thème de la discrimination. Avant la projection, les élèves ont pris lu les synopsis des courts métrages, et répondu à quelques questions. →Continue reading→
Le chien jaune de Mongolie
Le chien jaune de Mongolie, de Byambasuren Davaa (Mongolie/Allemagne, 2005) Pour préparer la séance de cinéma, j’ai prévu deux séances : Une séance d’observation comparative d’affiches du film. L’observation des affiches consiste dans leur description, le repérage des personnages, l’anticipation sur l’histoire à partir des images. La comparaison des affiches françaises et allemandes...Continue reading→
Qui suis-je ?
J'ai commencé ma carrière en cycle 3 à Paris, pendant 10 ans. J'ai ensuite été brigade remplaçante dans la Nièvre pendant 7 ans. Je suis actuellement titulaire en maternelle (GS). Vous trouverez sur ce blog des ressources pour tous les niveaux.
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