Poésie ♦ Les saltimbanques, de Guillaume Apollinaire
J'ai récemment effectué un remplacement d'une semaine en CE2-CM1, et la titulaire avait planifié la découverte du poème de Guillaume Apollinaire, Les saltimbanques. Ne voulant pas me limiter à une simple explication de texte suivie d'une copie, j'ai monté une mini-séquence de deux séances autour de ce poème, qui allie poésie, compréhension de texte, chanson et peinture. →Continue reading→
Remplacement en maternelle : 20 minutes pour s’y préparer.
Comment se préparer à remplacer en maternelle, dans une classe inconnue ? Je décris dans cet article ma routine dans les 20 minutes qui précèdent le démarrage de la journée. →Continue reading→
Nos péchés mignons… Pour un tag du 31 décembre
Ptitejulie m’a taguée !! Voici mes réponses 🙂 1- Quel livre pourriez-vous lire et relire et re-relire, (même que vous le connaissez par cœur mais que vous avez encore envie de le lire) ? Le Seigneur des anneaux, et son petit frère Le Hobbit. J'en suis à ma 6e ou 7e lecture, je ne compte plus en fait. Et je suis repartie pour une nouvelle lecture de la trilogie, pour découvrir la nouvelle traduction de Daniel Lauzon. →Continue reading→
Des chansons de Noël pleines d’humour (pour des CM)
On n'est pas obligé de se prendre au sérieux quand on chante des chansons de Noël. Je partage aujourd'hui deux chansons de ma jeunesse que j'adore et qui devraient faire sourire vos élèves. →Continue reading→
Noël : mandalas et reproductions sur quadrillage
Pour continuer dans les activités plaisir de décembre, particulièrement adaptées à des remplacements, je publie des mandalas de Noël et des reproductions sur quadrillage de Noël →Continue reading→
Dessin guidé : Je dessine Noël
Je propose dans cet article des dessins guidés sur le thème de Noël. Père Noël, rennes, sapins, cadeaux... Apprenez à dessiner les figures emblématiques de Noël, en vous laissant guider pas à pas. →Continue reading→
Remplacement en élémentaire : 20 minutes pour s’y préparer !
Comment se préparer à remplacer en élémentaire, dans une classe inconnue ? Je décris dans cet article ma routine dans les 20 minutes qui précèdent le démarrage de la journée. →Continue reading→
Séquence sur le coin cuisine en TPS-PS
Comment faire vivre le coin cuisine pour qu'il soit un lieu d'apprentissages guidés ? C'est pour répondre à cet objectif que Maya a construit une séquence complète sur l'utilisation pédagogique du coin cuisine. →Continue reading→
Un kamishibaï en TPS-PS
Le kamishibaï est une technique de contage d'origine japonaise, basée sur des images qui défilent dans un butaï. Le butaï se présente comme un petit théâtre en bois en triptyque dans lequel on glisse les planches cartonnées d'une histoire. Maya a construit un butaï qu'elle a joliment décoré de fleurs de pissenlit pyrogravées. Puis elle a peint les planches de sa première histoire, adaptée du petit poème "Dans le jardin, il y a...". →Continue reading→
Qui suis-je ?
J'ai commencé ma carrière en cycle 3 à Paris, pendant 10 ans. J'ai ensuite été brigade remplaçante dans la Nièvre pendant 7 ans. Je suis actuellement titulaire en maternelle (GS). Vous trouverez sur ce blog des ressources pour tous les niveaux.
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