Des lectures, des poèmes et des jeux de rentrée

poz-ecole-maisonC200

Je recense dans cet article toutes les ressources en lien avec la rentrée que vous pourrez trouver sur mon blog. Lectures, poèmes, jeux de lettres : toutes ces ressources vous permettront d’aborder sereinement les premiers jours de classe.

Lire la suite →

Des livrets de jeux

Le PoZ jongleur violet

Je vous propose dans cet article quelques livrets de jeux ayant des contenus divers : des livrets de travail en autonomie, des livrets thématiques, pour accompagner des projets particuliers. Ces livrets contiennent des jeux de lettres (mots croisés, mots fléchés), des labyrinthes, des jeux des erreurs, des reproductions sur quadrillages, etc. … Lire la suite →

Le siècle de Louis XIV : synthèse, mots croisés et bilan

poz-XIV-200

Quelques documents en appoint de la séquence sur le règne de Louis XIV : La synthèse qui reprend les leçons de toutes les séances, accompagnée d’un lexique ; Une grille de mots croisés pour réviser le lexique de la synthèse ; Deux bilans (un bilan sur le XVIIe siècle, et un bilan sur la fin du règne de Louis XIV + les Lumières). La synthèse : La grille de mots croisés : Des bilans : L’accès à ces documents est … Lire la suite →

La société médiévale (matériel complémentaire)

pozie-damoiselle

Vous trouverez dans cet article du matériel complémentaire pour la séquence sur la société médiévale. Un lexique sur la société médiévale Une grille de mots croisés Des diaporamas pour projeter les illustrations des fiches Des vidéos sur les tournois de chevalerie Le bilan sur la séquence Pour les fiches complètes sur les trois ordres de la société, lisez l’article : La société médiévale. Pour une prolongation de l’étude de la société médiévale sur Internet, faites découvrir à vos élèves le … Lire la suite →

La Belle et la Bête

bete

J’ai eu l’occasion d’emmener plusieurs de mes classes voir le film La Belle et la Bête, de Jean Cocteau, au cinéma. Pour préparer le visionnage de cette œuvre cinématographique, j’organise une écoute de l’histoire (découpage du conte en écoutes d’une dizaine de minutes).

Lire la suite →