{"id":8589,"date":"2015-10-30T17:00:51","date_gmt":"2015-10-30T16:00:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/?p=8589"},"modified":"2016-09-17T12:45:53","modified_gmt":"2016-09-17T10:45:53","slug":"matriochka-nelsonpelon-les-poupees-russes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/matriochka-nelsonpelon-les-poupees-russes\/","title":{"rendered":"Matriochka (Nelson\/Pelon) – les poup\u00e9es russes"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\"Matriochka<\/a>
Fiche produit Amazon<\/figcaption><\/figure>\"\"<\/td>\n
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Les poup\u00e9es russes constituent un de mes ateliers de manipulation lorsque je suis en maternelle. J\u2019en transporte toujours cinq ou six dans mon sac de rempla\u00e7ante. Succ\u00e8s garanti ! Je compl\u00e8te l’atelier de manipulation par l’exploitation de l’album Matriochka<\/em><\/strong>, de Sandra Nelson et S\u00e9bastien Pelon.<\/p>\n

Matriochka<\/em> <\/strong>raconte l’origine des c\u00e9l\u00e8bres poup\u00e9es russes. L’histoire comporte des \u00e9l\u00e9ments caract\u00e9ristiques du folklore russe : la famille de moujiks, la ta\u00efga russe, et bien s\u00fbr la Baba Yaga. Elle est racont\u00e9e \u00e0 la mani\u00e8re d’un conte des origines, avec la structure traditionnelle du conte (une situation initiale, un \u00e9v\u00e8nement perturbateur, des \u00e9preuves, une situation finale) et des personnages arch\u00e9typaux (une famille en difficult\u00e9, les enfants amen\u00e9s \u00e0 vaincre un personnage mal\u00e9fique, une reine m\u00e9tamorphos\u00e9e en sorci\u00e8re).<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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1\/ Exploitation de l’album<\/h2>\n\n\n\n\n
\"Matriochka<\/a><\/td>\n\n

Fiche de s\u00e9quence et tapuscrit<\/h4>\n

La fiche de s\u00e9quence<\/strong> n’est qu’un aide-m\u00e9moire des diff\u00e9rentes activit\u00e9s men\u00e9es pour exploiter l’album. Elle ne peut pas se pr\u00e9valoir en l’\u00e9tat du nom acad\u00e9mique de fiche de pr\u00e9paration !<\/p>\n

Vous pouvez consulter le tapuscrit non illustr\u00e9<\/strong> de l’album dans l’article d\u00e9di\u00e9 aux tapuscrits. Cependant, l’acc\u00e8s \u00e0 ce document est prot\u00e9g\u00e9 par mot de passe.<\/a> Contactez-moi via le formulaire de contact<\/a> en m\u2019indiquant votre adresse acad\u00e9mique (m\u00eame si je peux vous r\u00e9pondre sur une adresse personnelle), et je vous communiquerai le mot de passe. <\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Matriochka<\/a><\/td>\n\n

Un affichage \u00e0 cr\u00e9er au fil de la d\u00e9couverte de l’album<\/h4>\n

\"MatriochkaAffichage comportant le titre, les poup\u00e9es russes rang\u00e9es de la plus petite \u00e0 la plus grande, leur pr\u00e9nom et leur don.<\/p>\n

Vous trouverez dans le pdf le mat\u00e9riel \u00e0 photocopier pour r\u00e9aliser cet affichage.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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2\/ Le mat\u00e9riel p\u00e9renne<\/h2>\n

Ce mat\u00e9riel plastifi\u00e9 sert \u00e0 animer la lecture de l’album, \u00e0 faciliter la compr\u00e9hension de l’histoire. Je le mets \u00e0 disposition des \u00e9l\u00e8ves pendant la dur\u00e9e de l’\u00e9tude de l’album, et m\u00eame apr\u00e8s en le pla\u00e7ant dans la boite \u00e0 histoire de l’album.<\/p>\n\n\n\n\n\n
\"Matriochka<\/a>
\n \"Matriochka<\/a><\/td>\n		\n

Le r\u00e9f\u00e9rentiel du titre et le r\u00e9f\u00e9rentiel des personnages<\/h4>\n

Ces r\u00e9f\u00e9rentiels servent lors des activit\u00e9s quotidiennes d’entrainement \u00e0 l’\u00e9criture : copie quotidienne de mots en capitales d’imprimerie, aide pour la r\u00e9alisation des fiches de d\u00e9couverte de l’\u00e9crit, utilisation des mots connus dans des phrases \u00e0 construire…<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Matriochka<\/a><\/td>\n\n

Les \u00e9tiquettes des pr\u00e9noms des soeurs, en 3 \u00e9critures<\/h4>\n

Ces \u00e9tiquettes servent pour une activit\u00e9 de discrimination de mots \u00e9crits en 3 \u00e9critures diff\u00e9rents :<\/p>\n

    \n
  • regrouper les \u00e9tiquettes d’une m\u00eame \u00e9criture,<\/li>\n
  • associer le m\u00eame pr\u00e9nom dans ses 3 \u00e9critures.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Matriochka<\/a><\/td>\n\n

Les pr\u00e9noms \u00e0 reconstituer en lettres mobiles<\/h4>\n

Ces fiches sont plastifi\u00e9es et servent de support \u00e0 l’\u00e9criture des pr\u00e9noms des personnages. Deux \u00e9critures disponibles : capitales d’imprimerie et script.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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3\/ D\u00e9couvrir l’\u00e9crit<\/h2>\n\n\n\n\n\n
\"Matriochka<\/a><\/td>\n\n

Fiche GS : les pr\u00e9noms des soeurs<\/h4>\n

Retrouver les pr\u00e9noms des 5 soeurs \u00e9crits en capitales d’imprimerie et en script, dans un nuage de pr\u00e9noms.
\n Colorier le mot matriochka.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Matriochka<\/a><\/td>\n\n

Fiche CP : les pr\u00e9noms des soeurs et leurs dons<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Matriochka<\/a><\/td>\n\n

Fiche GS\/CP : les mots crois\u00e9s des personnages<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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4\/ D\u00e9couvrir le monde<\/h2>\n\n\n\n\n\n
\"Matriochka<\/a><\/td>\n\n

D\u00e9couvrir l’espace : le puzzle de la couverture<\/h4>\n

Une version 12 pi\u00e8ces,\u00a0 avec ou sans image en filigrane.
\n Une version 9 pi\u00e8ces, avec ou sans image en filigrane.<\/p>\n

Je plastifie \u00e9galement plusieurs exemplaires de puzzles, que je place dans la boite de l’album.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Matriochka<\/a><\/td>\n\n

Formes et grandeurs : trier les matriochka selon leur taille<\/h4>\n

Je plastifie \u00e9galement plusieurs lots de poup\u00e9es, que je place dans la boite de l’album.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Matriochka<\/a><\/td>\n\n

Cuisine : les recettes russes<\/h4>\n

Cette fiche constitue la trace \u00e9crite d’un travail autour des deux recettes russes rencontr\u00e9es dans l’album.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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5\/ Arts visuels<\/h2>\n\n\n\n
\"Matriochka<\/a><\/td>\n\n

Fiche de graphisme ou de coloriage<\/h4>\n

\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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5\/ Une chanson<\/h2>\n\n\n\n
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Une version imag\u00e9e, avec les paroles<\/h3>\n