{"id":4900,"date":"2014-05-31T21:31:12","date_gmt":"2014-05-31T19:31:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/?p=4900"},"modified":"2016-09-17T12:59:58","modified_gmt":"2016-09-17T10:59:58","slug":"urashima-ribambelle-ce1ce2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/urashima-ribambelle-ce1ce2\/","title":{"rendered":"Urashima – Ribambelle CE1\/CE2"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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Urashima est le troisi\u00e8me album de la s\u00e9rie rouge de la collection Ribambelle CE1, \u00e9dit\u00e9e par Hatier. Enge, sur son blog Cartable d’une maitresse, en propose une exploitation compl\u00e8te<\/a>, dans le cadre d’une mise en r\u00e9seau avec des textes documentaires autour du th\u00e8me du Japon.<\/p>\n

Je vais aussi proposer la lecture de ce conte \u00e0 une classe de CE2, dans laquelle je vais faire un remplacement d’une semaine. J’ai modifi\u00e9 le d\u00e9coupage initial du conte : le mien comporte 4 grandes parties, et \u00e0 chaque partie est associ\u00e9 un questionnaire.<\/p>\n<\/td>\n

\"Urashima\"<\/a>
Fiche produit Amazon<\/figcaption><\/figure>\"\"<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Les ressources CE1 :<\/h2>\n\n\n\n
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Le tapuscrit du conte :<\/h3>\n

12 pages illustr\u00e9es au format A5 orientation paysage.Il est \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger sur le site de Enge.<\/a><\/p>\n

Les questionnaires :<\/h3>\n

Une lecture suivie accompagn\u00e9e de 8 questionnaires.<\/p>\n

\u00a0\"Urashima<\/a>
\n \"\"<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Les ressources CE2 :<\/h2>\n\n\n\n
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Le tapuscrit du conte :<\/h3>\n

L\u2019acc\u00e8s \u00e0 ce document est prot\u00e9g\u00e9 par mot de passe.<\/a> Contactez-moi via le formulaire de contact<\/a> en m\u2019indiquant votre adresse acad\u00e9mique (m\u00eame si je peux vous r\u00e9pondre sur une adresse personnelle), et je vous communiquerai le mot de passe. <\/em><\/h6>\n

Les 4 questionnaires :<\/h3>\n

Version remani\u00e9e 2015<\/p>\n

\u00a0\"Urashima<\/a>
\n \"\"<\/a><\/p>\n

Certains exercices sont \u00e0 r\u00e9aliser directement sur les questionnaires photocopi\u00e9s, d’autres sont \u00e0 faire sur feuille (une ic\u00f4ne \u00ab\u00a0cahier\u00a0\u00bb l’indique, \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du num\u00e9ro des exercices concern\u00e9s).<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Un projet pluridisciplinaire sur le Japon<\/h2>\n

Quand je suis en remplacement sur plusieurs jours dans une classe, je mets en place un mini-projet pluridisciplinaire qui sert de fil rouge \u00e0 mes journ\u00e9es. En CE2, ce projet fil rouge tourne autour de la d\u00e9couverte du conte japonais traditionnel Urashima. Ce conte nous emporte \u00e0 la d\u00e9couverte du Japon et de ses traditions, au travers d\u2019activit\u00e9s dans plusieurs disciplines.<\/p>\n

Voici les activit\u00e9s d\u00e9clin\u00e9es autour du conte :<\/h3>\n
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    \n
  1. Litt\u00e9rature : l\u2019\u00e9tude du conte,<\/li>\n
  2. Lecture documentaire : les poup\u00e9es traditionnelles japonaises,<\/li>\n
  3. G\u00e9ographie \/ lecture documentaire : l\u2019\u00e9tude du Japon,<\/li>\n
  4. Arts visuels : la calligraphie japonaise, la cr\u00e9ation d\u2019une tortue en origami.<\/li>\n<\/ol>\n<\/blockquote>\n

    Consultez mon article d\u00e9di\u00e9 au projet \u00ab\u00a0Japon\u00a0\u00bb<\/a>.<\/strong><\/h3>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Urashima est le troisi\u00e8me album de la s\u00e9rie rouge de la collection Ribambelle CE1, \u00e9dit\u00e9e par Hatier. Enge, sur son blog Cartable d’une maitresse, en propose une exploitation compl\u00e8te, dans le cadre d’une mise en r\u00e9seau avec des textes documentaires autour du th\u00e8me du Japon. Je vais proposer la lecture de ce conte \u00e0 une classe de CE2, dans laquelle je vais faire un remplacement d’une semaine. 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