{"id":15947,"date":"2026-08-12T15:13:04","date_gmt":"2026-08-12T13:13:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/?p=15947"},"modified":"2026-08-15T11:10:46","modified_gmt":"2026-08-15T09:10:46","slug":"emploi-du-temps-gs-cp-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/","title":{"rendered":"GS-CP ~ Emploi du temps hebdomadaire 2026-2027"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En aout 2025, \u00e0 quelques semaines de d\u00e9couvrir pour la premi\u00e8re fois les joies du double niveau GS-CP, je publiais mon <a href=\"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/gs-cp-emploi-du-temps-hebdomadaire\/\">emploi du temps pr\u00e9visionnel pour l\u2019ann\u00e9e 2025-2026<\/a>.<br>Je le pr\u00e9sentais alors comme un emploi du temps tr\u00e8s th\u00e9orique, longuement r\u00e9fl\u00e9chi pendant l\u2019\u00e9t\u00e9, mais dont je ne savais absolument pas s\u2019il r\u00e9sisterait \u00e0 l\u2019\u00e9preuve du terrain. J\u2019\u00e9crivais m\u00eame qu\u2019il faudrait probablement le remanier rapidement et qu\u2019il devait surtout me servir de \u00ab phare sur la c\u00f4te \u00bb pour construire mon cahier journal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un an plus tard, il est temps de revenir voir si le bateau a suivi la lumi\u00e8re du phare\u2026 ou s\u2019il s\u2019est fracass\u00e9 sur les rochers.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Spoiler <\/em>: le phare \u00e9tait plut\u00f4t bien construit.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Un emploi du temps th\u00e9orique qui s\u2019est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00e9tonnamment viable<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C\u2019est sans doute la premi\u00e8re bonne surprise de cette ann\u00e9e : l\u2019emploi du temps construit en aout 2025 a r\u00e9ellement fonctionn\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Il n\u2019\u00e9tait \u00e9videmment pas respect\u00e9 \u00e0 la minute pr\u00e8s chaque jour \u2014 quel emploi du temps de classe l\u2019est ? \u2014 mais son architecture g\u00e9n\u00e9rale s\u2019est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e suffisamment solide pour me permettre de faire tourner la classe d\u00e8s les premiers jours de septembre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Et avec le recul, je mesure \u00e0 quel point le temps pass\u00e9 pendant l\u2019\u00e9t\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 cette organisation a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9cieux. Je n\u2019avais pas seulement essay\u00e9 de faire entrer les domaines d\u2019apprentissage dans des cases. J\u2019avais essay\u00e9 de visualiser tr\u00e8s concr\u00e8tement ce qui se passerait dans ma classe \u00e0 chaque instant :<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Que feraient les GS ?<\/li>\n<li>Que feraient les CP ?<\/li>\n<li>Avec quel groupe serais-je ?<\/li>\n<li>O\u00f9 serait Sonia, mon ATSEM ?<\/li>\n<li>Quel groupe pourrait travailler sans moi ?<\/li>\n<li>\u00c0 quel moment pourrais-je retrouver les GS pour un atelier dirig\u00e9 ?<\/li>\n<li>\u00c0 quel moment les CP auraient-ils r\u00e9ellement besoin de moi ?&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce travail d\u2019anticipation a pay\u00e9. Je n\u2019ai pas eu \u00e0 reconstruire compl\u00e8tement mon organisation en septembre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En revanche, il y avait une chose que mon joli tableau color\u00e9 ne permettait pas vraiment de mesurer : <strong>ce que cette organisation allait demander aux adultes qui la feraient vivre<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La ma\u00eetresse \u00ab balle de yoyo \u00bb<\/h2>\n\n\n\n<p>Je l\u2019avais anticip\u00e9 en pr\u00e9parant mon emploi du temps : pour maintenir deux fonctionnements r\u00e9ellement diff\u00e9rents, j\u2019allais devoir passer sans cesse d\u2019un niveau \u00e0 l\u2019autre.<\/p>\n<p>Je l\u2019avais anticip\u00e9.<br>Je ne l\u2019avais pas <em>mesur\u00e9<\/em>.<\/p>\n<p>Les premi\u00e8res semaines ont \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement \u00e9prouvantes. Pendant cinq ans, Sonia et moi avions travaill\u00e9 ensemble dans une classe de GS pure. Nous avions nos habitudes, notre rythme, nos automatismes.<\/p>\n<p>Avec le GS-CP, changement radical.<\/p>\n<p>De mon c\u00f4t\u00e9, j\u2019ai rapidement eu <strong>l\u2019impression d\u2019\u00eatre une balle de yoyo<\/strong>, passant toute la journ\u00e9e d\u2019un groupe \u00e0 l\u2019autre. Une s\u00e9ance avec les CP. Hop, regroupement avec les GS. Retour avec les CP. Atelier dirig\u00e9 avec les GS. Retour avec les CP\u2026<\/p>\n<p>Et ce changement n\u2019est pas seulement g\u00e9ographique. Il faut aussi changer en permanence de posture professionnelle. Enseigner la lecture ou les math\u00e9matiques \u00e0 des CP et conduire un atelier de maternelle avec des GS ne sollicitent pas tout \u00e0 fait les m\u00eames gestes professionnels. Il faut passer de l\u2019un \u00e0 l\u2019autre instantan\u00e9ment, plusieurs fois par heure, sans v\u00e9ritable sas entre les deux.<\/p>\n<p>La charge mentale a \u00e9t\u00e9 importante. L\u2019\u00e9puisement psychique aussi.<\/p>\n<p>Ce fonctionnement en yoyo n\u2019a d\u2019ailleurs pas disparu au fil des mois. J\u2019ai simplement <strong>appris \u00e0 vivre avec<\/strong>. Mon ATSEM \u00e9galement, m\u00eame si ce changement permanent de niveau la concernait finalement moins que moi.<\/p>\n<p>Pour autant, je ne consid\u00e8re pas aujourd\u2019hui que ce soit un d\u00e9faut de mon organisation. C\u2019est plut\u00f4t une donn\u00e9e \u00e0 conna\u00eetre lorsqu\u2019on choisit, comme je l\u2019ai fait, de maintenir une v\u00e9ritable organisation maternelle pour les GS et un enseignement \u00e9l\u00e9mentaire pour les CP, avec relativement peu de domaines men\u00e9s en commun.<\/p>\n<p>Je sais d\u00e9sormais que ce fonctionnement a un cout. Mais je sais \u00e9galement pourquoi je l\u2019accepte. Et je le reconduirai en 2026-2027.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mes GS sont rest\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves de maternelle<\/h2>\n\n\n\n<p>C\u2019\u00e9tait probablement ma principale pr\u00e9occupation en aout 2025. Je ne voulais <strong>surtout pas que mes GS deviennent des \u00ab petits CP \u00bb<\/strong> simplement parce qu\u2019ils partageaient leur classe avec des \u00e9l\u00e8ves de CP.<\/p>\n<p>Sur ce point, le bilan est sans ambigu\u00eft\u00e9 : <strong>objectif atteint<\/strong>.<\/p>\n<p>Mes GS ont v\u00e9cu une ann\u00e9e de GS tr\u00e8s proche, dans son organisation quotidienne, de celle qu\u2019auraient v\u00e9cue mes \u00e9l\u00e8ves lorsque j&rsquo;avais une classe de GS pure. Ils ont eu leurs ateliers, leurs regroupements, leurs temps d\u2019activit\u00e9s libres, leur mat\u00e9riel, leurs espaces et leurs habitudes de maternelle. Ils ont pass\u00e9 toute l\u2019ann\u00e9e \u00e0 quelques m\u00e8tres d\u2019\u00e9l\u00e8ves travaillant selon une organisation de CP sans que leur propre ann\u00e9e de GS se transforme en ann\u00e9e d\u2019\u00e9l\u00e9mentaire anticip\u00e9e.<\/p>\n<p>De ce point de vue, je suis pleinement satisfaite de l\u2019organisation mise en place.<\/p>\n<p>Il y a n\u00e9anmoins <strong>un revers<\/strong> \u00e0 cette r\u00e9ussite. <strong>Je n\u2019ai pas \u00e9t\u00e9 aussi pr\u00e9sente aupr\u00e8s de mes GS que les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes<\/strong>.<br>C\u2019est probablement ma principale frustration de cette ann\u00e9e. J\u2019ai parfois eu le sentiment de les d\u00e9laisser. Et surtout, je constate en fin d\u2019ann\u00e9e que je ne les connais pas avec la m\u00eame finesse que je connaissais les GS de mes classes pr\u00e9c\u00e9dentes.<\/p>\n<p>Lorsque j\u2019avais uniquement des GS, j\u2019\u00e9tais pr\u00e9sente directement ou indirectement dans presque tout ce qui se passait dans la classe. Cette ann\u00e9e, pendant une partie importante de leurs activit\u00e9s, j\u2019enseignais \u00e0 quelques m\u00e8tres de l\u00e0\u2026 mais j\u2019enseignais aux CP.<\/p>\n<p>C\u2019est une limite r\u00e9elle de mon organisation et un point sur lequel je souhaite \u00eatre plus vigilante l\u2019ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mon ATSEM, encore plus indispensable que pr\u00e9vu<\/h2>\n\n\n\n<p>Si mes GS ont pu conserver ce fonctionnement de maternelle malgr\u00e9 ma moindre disponibilit\u00e9, c\u2019est en grande partie gr\u00e2ce \u00e0 mon ATSEM.&nbsp;<\/p>\n<p>Apr\u00e8s cinq ann\u00e9es pass\u00e9es ensemble en GS, elle connait parfaitement mon fonctionnement, les activit\u00e9s que je propose et mes attentes. Mais son r\u00f4le a n\u00e9anmoins \u00e9volu\u00e9 cette ann\u00e9e. Elle a d\u00fb \u00eatre beaucoup plus pr\u00e9sente aupr\u00e8s des GS et surtout prendre en charge certains ateliers que je conduisais moi-m\u00eame les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes. Cela lui a demand\u00e9 d\u2019adopter une posture plus p\u00e9dagogique qu\u2019auparavant.<\/p>\n<p>Bien s\u00fbr, tous les ateliers ne gagnent pas \u00e0 \u00eatre transf\u00e9r\u00e9s de l\u2019enseignante \u00e0 l\u2019ATSEM et je ne pr\u00e9tendrai pas que le r\u00e9sultat est strictement identique. Son investissement a n\u00e9anmoins <strong>permis aux GS de poursuivre leurs apprentissages<\/strong> pendant que j\u2019\u00e9tais mobilis\u00e9e aupr\u00e8s des CP.<\/p>\n<p>Son r\u00f4le aupr\u00e8s des CP a finalement \u00e9t\u00e9 un peu moins important que je ne l\u2019avais imagin\u00e9 en aout. Elle a notamment pu les accompagner lors de certains travaux sur le fichier de code ou lors de phases de r\u00e9investissement en Questionner le monde. Mais les principaux cr\u00e9neaux pendant lesquels mes CP sont v\u00e9ritablement seuls correspondent justement \u00e0 des moments o\u00f9 Sonia n\u2019est pas disponible dans la classe : notamment de 11 h 05 \u00e0 11 h 30 et sur certains temps de l\u2019apr\u00e8s-midi.<\/p>\n<p><strong>Mes CP ont donc d\u00fb apprendre \u00e0 se d\u00e9brouiller<\/strong> r\u00e9ellement sans adulte.<br>Et ils l\u2019ont fait.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Et mes CP ? Ils ont v\u00e9cu leur meilleure vie !<\/h2>\n\n\n\n<p>En aout 2025, mon autre pr\u00e9occupation \u00e9tait de <strong>proposer aux CP un v\u00e9ritable enseignement de CP<\/strong>.<\/p>\n<p>L\u00e0 encore, je consid\u00e8re que <strong>l\u2019objectif a \u00e9t\u00e9 atteint<\/strong>.<\/p>\n<p>Sur le plan des apprentissages, des contenus et du d\u00e9roulement des s\u00e9ances, mes CP ont bien eu une ann\u00e9e d\u2019\u00e9l\u00e9mentaire. Mais leur environnement quotidien, lui, est rest\u00e9 tr\u00e8s maternel. Ma classe est physiquement une classe de maternelle. Le mobilier, les espaces et une grande partie du mat\u00e9riel sont ceux d\u2019une classe de maternelle. Et mes CP ont pass\u00e9 leur ann\u00e9e aux c\u00f4t\u00e9s d\u2019\u00e9l\u00e8ves de GS.<\/p>\n<p>Finalement, ce que je pouvais consid\u00e9rer comme une contrainte au d\u00e9part s\u2019est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00eatre plut\u00f4t un atout. Mes CP ont eu les apprentissages du CP avec une partie du<strong> confort de la maternelle<\/strong>.<\/p>\n<p>Pour me permettre de travailler avec les GS, ils ont eu plusieurs plages quotidiennes de travail en autonomie. Une fois le travail demand\u00e9 termin\u00e9, ils pouvaient librement aller utiliser les jeux et le mat\u00e9riel autonome de la classe. Des jeux qu\u2019ils avaient connus en GS et qu\u2019ils ont manifestement \u00e9t\u00e9 ravis de retrouver en CP !<\/p>\n<p>\u00c0 partir du moment o\u00f9 ils sont devenus suffisamment autonomes en lecture \u2014 tr\u00e8s rapidement pour ce groupe, puisqu\u2019ils \u00e9taient lecteurs d\u00e8s la mi-octobre \u2014 ils ont \u00e9galement eu acc\u00e8s \u00e0 deux biblioth\u00e8ques : celle du fond de classe destin\u00e9e aux GS et une biblioth\u00e8que sp\u00e9cifiquement constitu\u00e9e pour eux. J\u2019avais aussi ajout\u00e9 quelques jeux et mat\u00e9riels r\u00e9serv\u00e9s aux CP, afin qu\u2019ils aient de nouvelles choses \u00e0 d\u00e9couvrir.<\/p>\n<p>Au bout du compte, mes CP ont donc b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une forme de <strong>transition particuli\u00e8rement douce entre la maternelle et l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire<\/strong>. Ils ont appris \u00e0 lire, \u00e9crire, compter et travailler comme des CP, mais sans qu\u2019on leur demande de renoncer brutalement, d\u00e8s le mois de septembre, \u00e0 tout ce qui faisait encore leur quotidien quelques semaines auparavant.<\/p>\n<p>Bref : <strong>ils ont v\u00e9cu leur meilleure vie. <\/strong><\/p>\n<p>Et leurs r\u00e9sultats de fin d\u2019ann\u00e9e ne me donnent aucune raison de penser que cette organisation ait nui \u00e0 leurs apprentissages. Bien au contraire : le niveau auquel ils sont arriv\u00e9s en fin de CP est tr\u00e8s satisfaisant.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le principal changement en cours d\u2019ann\u00e9e : maths d\u2019abord !<\/h2>\n\n\n\n<p>Si l\u2019architecture g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019emploi du temps a r\u00e9sist\u00e9 \u00e0 l\u2019ann\u00e9e, j\u2019ai tout de m\u00eame effectu\u00e9 une modification importante en janvier.<\/p>\n<p>Depuis septembre, je commen\u00e7ais la matin\u00e9e des CP par la d\u00e9couverte du code, puis j\u2019enchainais avec les math\u00e9matiques. Or, au fil des mois, deux constats se sont impos\u00e9s.<\/p>\n<ul>\n<li>D\u2019une part, je prenais trop de <strong>retard en math\u00e9matiques<\/strong>.<\/li>\n<li>D\u2019autre part, mes CP, qui \u00e9taient entr\u00e9s tr\u00e8s rapidement dans la lecture, n\u2019avaient plus besoin que je r\u00e9serve syst\u00e9matiquement au code le meilleur cr\u00e9neau cognitif de la matin\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<p>J\u2019ai donc invers\u00e9 les deux. \u00c0 partir de janvier, les math\u00e9matiques ont pris place d\u00e8s 9 h 05. Cette organisation s\u2019est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e beaucoup plus satisfaisante et je la conserve pour 2026-2027.<\/p>\n<p>Le fonctionnement du code est d\u00e9sormais le suivant :<\/p>\n<ul>\n<li>De 9 h 45 \u00e0 10 h, pendant que je suis en regroupement avec les GS, les CP travaillent en autonomie dans leur fichier Trampoline sur la page correspondant au code d\u00e9couvert la veille.<\/li>\n<li>De 10 h \u00e0 10 h 20, je retrouve les CP pour la s\u00e9ance dirig\u00e9e de d\u00e9couverte du code du jour, pendant que les GS sont en r\u00e9cr\u00e9ation.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le domaine dispose donc d&rsquo;un bloc quotidien de 35 minutes, mais seulement 20 minutes sont consacr\u00e9es \u00e0 la d\u00e9couverte avec moi.<\/p>\n<p>Cela a parfaitement fonctionn\u00e9 avec le groupe de cette ann\u00e9e. <br>Est-ce que cela fonctionnera aussi bien avec mes futurs CP ? C\u2019est beaucoup moins certain. Le groupe qui arrive en septembre devrait avoir davantage besoin de moi pour entrer dans la combinatoire et probablement mettre davantage de temps \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 une lecture autonome. Ces vingt minutes risquent donc d\u2019\u00eatre un peu justes.<\/p>\n<p>Ce sera l\u2019un des points \u00e0 surveiller d\u00e8s les premi\u00e8res semaines.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u2019autonomie des CP : une contrainte devenue un fonctionnement de classe<\/h2>\n\n\n\n<p>L\u2019autonomie des CP \u00e9tait indispensable pour faire fonctionner mon double niveau. Elle est finalement devenue l\u2019une des caract\u00e9ristiques de la classe.<\/p>\n<p>Chaque jour, mes CP ont des moments pendant lesquels ils savent que je ne suis tout simplement pas disponible pour eux. Le cr\u00e9neau de 11 h 05 \u00e0 11 h 30 est le plus significatif : je suis alors en atelier dirig\u00e9 avec les GS et les CP travaillent seuls. Certains apr\u00e8s-midis comportent \u00e9galement une vingtaine de minutes de travail autonome.<\/p>\n<p>Cette autonomie ne s\u2019est \u00e9videmment pas d\u00e9cr\u00e9t\u00e9e le 1er septembre. Elle s\u2019est construite progressivement. Et j\u2019ai b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 cette ann\u00e9e d\u2019un groupe particuli\u00e8rement facilitant : mes CP sont devenus tr\u00e8s vite lecteurs et tr\u00e8s autonomes.<\/p>\n<p>C\u2019est une donn\u00e9e qu\u2019il faut garder en t\u00eate lorsqu\u2019on regarde mon emploi du temps : <strong>ce qui a fonctionn\u00e9 avec un groupe donn\u00e9 ne fonctionnera pas n\u00e9cessairement de la m\u00eame mani\u00e8re avec le suivant<\/strong>. Mes futurs CP devraient \u00eatre moins autonomes \u00e0 leur arriv\u00e9e. Je sais donc d\u00e9j\u00e0 que septembre 2026 ne sera pas une simple r\u00e9p\u00e9tition de septembre 2025.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les cr\u00e9neaux qui ont trouv\u00e9 leur place<\/h2>\n\n\n\n<p>Certaines organisations de l\u2019apr\u00e8s-midi ont en revanche tellement bien fonctionn\u00e9 que je ne vois aucune raison de les modifier.<\/p>\n<ul>\n<li>Les <strong>temps calmes des GS<\/strong> en d\u00e9but d\u2019apr\u00e8s-midi me permettent de travailler exclusivement avec les CP.<\/li>\n<li>J\u2019y ai notamment install\u00e9 deux s\u00e9ances hebdomadaires d\u2019<strong>anglais<\/strong>, ainsi que la <strong>po\u00e9sie<\/strong> le lundi. Ces cr\u00e9neaux ont tr\u00e8s bien fonctionn\u00e9 et seront reconduits.<\/li>\n<li>M\u00eame constat pour <strong>Questionner le monde<\/strong>, plac\u00e9 le lundi et le mardi apr\u00e8s-midi.<\/li>\n<li>Le jeudi, je conserve \u00e9galement mon organisation en <strong>Enseignement moral et civique<\/strong>. C\u2019est l\u2019un des rares domaines que je travaille r\u00e9ellement en commun avec les deux niveaux. De 14 h 15 \u00e0 14 h 35 environ, GS et CP sont r\u00e9unis pour une vingtaine de minutes d\u2019\u00e9changes essentiellement oraux autour de la notion travaill\u00e9e. Les GS repartent ensuite en atelier tandis que je poursuis avec les CP par un temps de formalisation et de trace \u00e9crite.<\/li>\n<li>Et lorsque l\u2019EMC ne nous prend pas tout le cr\u00e9neau disponible, j\u2019utilise les quelques minutes restantes pour une s\u00e9ance flash de <strong>math\u00e9matiques<\/strong> : calcul mental, g\u00e9om\u00e9trie ou autre activit\u00e9 courte.<\/li>\n<li>Enfin, je conserve les trois s\u00e9ances d\u2019<strong>EPS<\/strong>, les lundi, mardi et jeudi apr\u00e8s la derni\u00e8re r\u00e9cr\u00e9ation, ainsi que l\u2019<strong>\u00e9ducation musicale<\/strong> le vendredi au m\u00eame horaire. Avec l\u2019EMC, ce sont finalement les principaux domaines pour lesquels le fonctionnement commun GS-CP m\u2019a sembl\u00e9 pertinent.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Et puis il y a ce qui n\u2019est jamais vraiment rentr\u00e9 dans les cases\u2026<\/h2>\n\n\n\n<p>La grande perdante de mon emploi du temps 2025-2026 a \u00e9t\u00e9 la <strong>production d\u2019\u00e9crit<\/strong>. <br>Je savais d\u00e8s le d\u00e9part que je ne pourrais pas la placer le matin. Mes matin\u00e9es sont d\u00e9j\u00e0 extr\u00eamement contraintes et je dois absolument pr\u00e9server des moments pendant lesquels je travaille r\u00e9ellement avec les GS. J\u2019ai donc essay\u00e9 de mener les s\u00e9ances de production d\u2019\u00e9crits l\u2019apr\u00e8s-midi. Dans les faits, elles ont pris la place tant\u00f4t des arts plastiques, tant\u00f4t de Questionner le monde, tant\u00f4t de l\u2019EMC. <br>R\u00e9sultat : je n\u2019en ai pas fait suffisamment.<\/p>\n<p>Pour 2026-2027, je pr\u00e9f\u00e8re donc assumer un arbitrage et inscrire r\u00e9ellement la production d\u2019\u00e9crits dans l\u2019emploi du temps. Le vendredi apr\u00e8s-midi, arts plastiques et production d\u2019\u00e9crits alterneront une semaine sur deux. Oui, cela signifie que je ferai moins d\u2019arts plastiques que ce que pr\u00e9voient th\u00e9oriquement les horaires officiels. Mais la r\u00e9alit\u00e9 de ce double niveau m\u2019oblige \u00e0 faire des choix. Je pr\u00e9f\u00e8re pr\u00e9server r\u00e9guli\u00e8rement chacune de ces disciplines plut\u00f4t que laisser la production d\u2019\u00e9crits devenir une activit\u00e9 que l\u2019on fait \u00ab quand on trouve le temps \u00bb\u2026 et pour laquelle, \u00e9videmment, on ne trouve jamais suffisamment de temps.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ce que l\u2019emploi du temps ne montre pas<\/h2>\n\n\n\n<p>C\u2019est probablement la partie que j\u2019aurais aim\u00e9 pouvoir lire moi-m\u00eame il y a un an.<\/p>\n<p><strong>Un emploi du temps montre ce que font les \u00e9l\u00e8ves<\/strong> de 8 h 20 \u00e0 16 h 30. <strong>Il ne montre absolument pas ce qu\u2019il faut faire autour pour que tout cela fonctionne.<\/strong><\/p>\n<p>Avec une classe de GS pure, j\u2019avais r\u00e9ussi au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es \u00e0 trouver une organisation professionnelle relativement satisfaisante. Le samedi \u00e9tait notamment redevenu une journ\u00e9e sans \u00e9cole. Je travaillais beaucoup du lundi au vendredi, je reprenais le dimanche matin, mais je ne retournais plus syst\u00e9matiquement \u00e0 l\u2019\u00e9cole le dimanche apr\u00e8s-midi.<\/p>\n<p><strong>La GS-CP a fait voler cet \u00e9quilibre en \u00e9clats. <\/strong><\/p>\n<p>Cette ann\u00e9e, j\u2019ai <strong>recommenc\u00e9 \u00e0 travailler le samedi<\/strong> matin et jusqu\u2019en milieu d\u2019apr\u00e8s-midi. J\u2019ai continu\u00e9 \u00e0 travailler le dimanche matin. Et j\u2019ai <strong>recommenc\u00e9 \u00e0 retourner \u00e0 l\u2019\u00e9cole le dimanche en fin d\u2019apr\u00e8s-midi<\/strong> pour pr\u00e9parer mat\u00e9riellement la semaine.<\/p>\n<p>Je suis \u00e9galement <strong>rest\u00e9e beaucoup plus souvent et beaucoup plus tard \u00e0 l\u2019\u00e9cole le soir<\/strong>. <br>Pourquoi ? <br>Parce que <strong>pendant la journ\u00e9e, je n\u2019ai plus aucun temps mort<\/strong>. Je passe d\u2019un niveau \u00e0 l\u2019autre. Je n\u2019ai pratiquement jamais le temps de regarder s\u00e9rieusement les travaux r\u00e9alis\u00e9s par les GS pendant leurs ateliers. Je ne peux pas davantage corriger correctement le travail des CP au fil de la journ\u00e9e. Tout cela se reporte donc apr\u00e8s la classe.<\/p>\n<p><strong>Mon emploi du temps fonctionne.<\/strong> Mais il faut \u00eatre honn\u00eate : il fonctionne aussi <strong>parce qu\u2019une partie de la charge de travail n\u00e9cessaire \u00e0 son fonctionnement est rejet\u00e9e hors de l\u2019emploi du temps visible.<\/strong> C\u2019est probablement le principal avertissement que je donnerais aujourd\u2019hui \u00e0 quelqu\u2019un qui envisagerait de reprendre cette organisation.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Alors, est-ce que je recommence ?<\/h2>\n\n\n\n<p>Oui.<\/p>\n<p>Malgr\u00e9 la fatigue. <br>Malgr\u00e9 la charge mentale. <br>Malgr\u00e9 la frustration de ne pas avoir \u00e9t\u00e9 autant aupr\u00e8s de mes GS que je l\u2019aurais souhait\u00e9.<\/p>\n<p>Parce que cette ann\u00e9e a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 formidablement enrichissante professionnellement.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s cinq ann\u00e9es de GS, le CP repr\u00e9sentait pour moi un v\u00e9ritable challenge. Je l\u2019ai relev\u00e9 et je suis particuli\u00e8rement satisfaite du niveau atteint par mes \u00e9l\u00e8ves. J\u2019ai aussi d\u00e9couvert qu\u2019il \u00e9tait possible de faire cohabiter dans une m\u00eame classe deux univers scolaires que je pensais devoir prot\u00e9ger l\u2019un de l\u2019autre. Mes GS sont rest\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves de maternelle. Mes CP ont r\u00e9ellement appris comme des CP. Et les uns et les autres ont profit\u00e9 d\u2019un environnement commun qui n\u2019a finalement oblig\u00e9 aucun des deux groupes \u00e0 renoncer \u00e0 ce dont il avait besoin.<\/p>\n<p>Je repars donc pour une deuxi\u00e8me ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mon emploi du temps GS-CP 2026-2027<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps_GS-CP_teetsh_2627.png?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"725\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps_GS-CP_teetsh_2627.png?resize=1024%2C725&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-15949\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps_GS-CP_teetsh_2627.png?resize=1024%2C725&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps_GS-CP_teetsh_2627.png?resize=400%2C283&amp;ssl=1 400w, https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps_GS-CP_teetsh_2627.png?resize=282%2C200&amp;ssl=1 282w, https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps_GS-CP_teetsh_2627.png?resize=768%2C544&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps_GS-CP_teetsh_2627.png?resize=300%2C212&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps_GS-CP_teetsh_2627.png?resize=1536%2C1087&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps_GS-CP_teetsh_2627.png?resize=2048%2C1450&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps_GS-CP_teetsh_2627.png?resize=425%2C301&amp;ssl=1 425w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>\u00c0 premi\u00e8re vue, il ressemble beaucoup \u00e0 celui de l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente. Et c\u2019est volontaire.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s une ann\u00e9e compl\u00e8te d\u2019exp\u00e9rimentation, je n\u2019ai aucune envie de bouleverser ce qui fonctionne simplement pour produire un nouvel emploi du temps. Je conserve donc son architecture g\u00e9n\u00e9rale, avec quelques ajustements issus de l\u2019exp\u00e9rience :<\/p>\n<ul>\n<li>les <strong>math\u00e9matiques CP restent plac\u00e9es d\u00e8s 9 h 05<\/strong>, modification test\u00e9e et valid\u00e9e \u00e0 partir de janvier 2026 ;<\/li>\n<li>le <strong>code<\/strong> vient ensuite, avec un premier temps autonome sur le fichier puis vingt minutes de d\u00e9couverte dirig\u00e9e ;<\/li>\n<li>les cr\u00e9neaux d\u2019<strong>anglais<\/strong>, <strong>po\u00e9sie<\/strong>, <strong>Questionner le monde<\/strong>, <strong>EMC<\/strong>, <strong>EPS<\/strong> et <strong>\u00e9ducation musicale<\/strong> qui ont fait leurs preuves sont conserv\u00e9s ;<\/li>\n<li>la <strong>production d\u2019\u00e9crits<\/strong> trouve enfin une place institutionnalis\u00e9e, en alternance avec les <strong>arts plastiques<\/strong> un vendredi sur deux ;<\/li>\n<li>les <strong>temps d\u2019autonomie CP<\/strong> restent indispensables pour me permettre de pr\u00e9server mes ateliers dirig\u00e9s avec les GS.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cet emploi du temps reste \u00e9videmment\u2026 un emploi du temps th\u00e9orique. Mais contrairement \u00e0 celui que je publiais en aout 2025, celui-ci ne repose plus uniquement sur des projections. Il s\u2019appuie sur une ann\u00e9e enti\u00e8re pass\u00e9e \u00e0 tester, ajuster, courir d\u2019un groupe \u00e0 l\u2019autre, parfois r\u00e2ler contre des journ\u00e9es beaucoup trop courtes\u2026 et constater malgr\u00e9 tout que l\u2019ensemble pouvait fonctionner.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Et pour cette deuxi\u00e8me ann\u00e9e ?<\/h2>\n\n\n\n<p>Je pourrais penser que le plus difficile est derri\u00e8re moi. Je connais d\u00e9sormais beaucoup mieux le CP, ses apprentissages, ses progressions, les difficult\u00e9s qui peuvent surgir et le mat\u00e9riel dont j\u2019ai besoin. Une partie consid\u00e9rable de la pr\u00e9paration intellectuelle que j\u2019avais d\u00fb fournir l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re est donc d\u00e9j\u00e0 faite.<\/p>\n<p>En th\u00e9orie, cela devrait me permettre d\u2019\u00eatre davantage disponible pour mes GS.<\/p>\n<p>En th\u00e9orie.<\/p>\n<p>Car une classe n\u2019est jamais un dispositif exp\u00e9rimental que l\u2019on reproduit \u00e0 param\u00e8tres constants. Les CP qui arrivent en septembre ne sont pas ceux de l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re. Mon premier groupe \u00e9tait particuli\u00e8rement autonome et est entr\u00e9 tr\u00e8s rapidement dans la lecture. Le groupe que j\u2019accueillerai cette ann\u00e9e devrait avoir davantage besoin de moi, notamment pour l\u2019apprentissage de la lecture, et probablement pendant plus longtemps.<\/p>\n<p>Je vais donc devoir <strong>trouver un nouvel \u00e9quilibre entre deux objectifs qui risquent parfois de se t\u00e9lescoper : \u00eatre davantage pr\u00e9sente aupr\u00e8s de mes GS tout en accompagnant davantage mes CP<\/strong>.<\/p>\n<p>Comment vais-je faire ? \u00c0 l\u2019heure o\u00f9 je publie cet article, je n\u2019en sais strictement rien. <br \/>Mais au moins, cette fois-ci, je sais que le phare tient debout.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Retour sur une ann\u00e9e de GS-CP : le bilan de ce qui a fonctionn\u00e9, ce que j\u2019ai ajust\u00e9 et l&#8217;emploi du temps que je pr\u00e9vois pour 2026-2027.<a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/\">        &#x2192;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9250,"featured_media":15952,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1323,961],"tags":[1324,1325],"class_list":["entry","author-anyssa_admin","has-excerpt","post-15947","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-outils-cp","category-outils-organisation-maternelle","tag-emploi-du-temps","tag-gs-cp"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>GS-CP ~ Emploi du temps hebdomadaire 2026-2027 ~ La Classe des gnomes<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Retour sur une ann\u00e9e de GS-CP : le bilan de ce qui a fonctionn\u00e9, ce que j\u2019ai ajust\u00e9 et l&#039;emploi du temps que je pr\u00e9vois pour 2026-2027.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Emploi du temps GS-CP : bilan apr\u00e8s une ann\u00e9e de pratique et projection sur l&#039;ann\u00e9e \u00e0 venir\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mon emploi du temps GS-CP a-t-il r\u00e9sist\u00e9 \u00e0 une ann\u00e9e de pratique ? Bilan, ajustements et nouvelle organisation pour 2026-2027.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"La Classe des gnomes\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-08-12T13:13:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-08-15T09:10:46+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps-2627_FB.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"630\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Anyssa_admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@Anyssa_SE\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Anyssa_SE\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Anyssa_admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"17 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Anyssa_admin\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/992c1c48c2b9bf9b91edcfd8a3a8781f\"},\"headline\":\"GS-CP ~ Emploi du temps hebdomadaire 2026-2027\",\"datePublished\":\"2026-08-12T13:13:04+00:00\",\"dateModified\":\"2026-08-15T09:10:46+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/\"},\"wordCount\":3641,\"commentCount\":2,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/239c912ae4cbab448627207cdde96371\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/08\\\/emploi-du-temps-2627_site.png?fit=400%2C300&ssl=1\",\"keywords\":[\"Emploi du temps\",\"GS-CP\"],\"articleSection\":[\"Outils CP\",\"Outils et organisation en maternelle\"],\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/\",\"name\":\"GS-CP ~ Emploi du temps hebdomadaire 2026-2027 ~ La Classe des gnomes\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/08\\\/emploi-du-temps-2627_site.png?fit=400%2C300&ssl=1\",\"datePublished\":\"2026-08-12T13:13:04+00:00\",\"dateModified\":\"2026-08-15T09:10:46+00:00\",\"description\":\"Retour sur une ann\u00e9e de GS-CP : le bilan de ce qui a fonctionn\u00e9, ce que j\u2019ai ajust\u00e9 et l'emploi du temps que je pr\u00e9vois pour 2026-2027.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/08\\\/emploi-du-temps-2627_site.png?fit=400%2C300&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/08\\\/emploi-du-temps-2627_site.png?fit=400%2C300&ssl=1\",\"width\":400,\"height\":300,\"caption\":\"Emploi du temps GS-CP 2026-2027\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"GS-CP ~ Emploi du temps hebdomadaire 2026-2027\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/\",\"name\":\"La Classe des gnomes\",\"description\":\"Des ressources pour la maternelle et l&#039;\u00e9l\u00e9mentaire\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/239c912ae4cbab448627207cdde96371\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":[\"Person\",\"Organization\"],\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/239c912ae4cbab448627207cdde96371\",\"name\":\"Anyssa\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/09\\\/cropped-lutine_1_C02.jpg?fit=512%2C512&ssl=1\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/09\\\/cropped-lutine_1_C02.jpg?fit=512%2C512&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/09\\\/cropped-lutine_1_C02.jpg?fit=512%2C512&ssl=1\",\"width\":512,\"height\":512,\"caption\":\"Anyssa\"},\"logo\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/09\\\/cropped-lutine_1_C02.jpg?fit=512%2C512&ssl=1\"},\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.anyssa.org\\\/classedesgnomes\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/992c1c48c2b9bf9b91edcfd8a3a8781f\",\"name\":\"Anyssa_admin\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e2416769d177179ed9bce18e329f2e894205058fb300151b16c5819f4a2c51af?s=96&d=wavatar&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e2416769d177179ed9bce18e329f2e894205058fb300151b16c5819f4a2c51af?s=96&d=wavatar&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e2416769d177179ed9bce18e329f2e894205058fb300151b16c5819f4a2c51af?s=96&d=wavatar&r=g\",\"caption\":\"Anyssa_admin\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"GS-CP ~ Emploi du temps hebdomadaire 2026-2027 ~ La Classe des gnomes","description":"Retour sur une ann\u00e9e de GS-CP : le bilan de ce qui a fonctionn\u00e9, ce que j\u2019ai ajust\u00e9 et l'emploi du temps que je pr\u00e9vois pour 2026-2027.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Emploi du temps GS-CP : bilan apr\u00e8s une ann\u00e9e de pratique et projection sur l'ann\u00e9e \u00e0 venir","og_description":"Mon emploi du temps GS-CP a-t-il r\u00e9sist\u00e9 \u00e0 une ann\u00e9e de pratique ? Bilan, ajustements et nouvelle organisation pour 2026-2027.","og_url":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/","og_site_name":"La Classe des gnomes","article_published_time":"2026-08-12T13:13:04+00:00","article_modified_time":"2026-08-15T09:10:46+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":630,"url":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps-2627_FB.png","type":"image\/png"}],"author":"Anyssa_admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@Anyssa_SE","twitter_site":"@Anyssa_SE","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"Anyssa_admin","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"17 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/"},"author":{"name":"Anyssa_admin","@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/#\/schema\/person\/992c1c48c2b9bf9b91edcfd8a3a8781f"},"headline":"GS-CP ~ Emploi du temps hebdomadaire 2026-2027","datePublished":"2026-08-12T13:13:04+00:00","dateModified":"2026-08-15T09:10:46+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/"},"wordCount":3641,"commentCount":2,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/#\/schema\/person\/239c912ae4cbab448627207cdde96371"},"image":{"@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps-2627_site.png?fit=400%2C300&ssl=1","keywords":["Emploi du temps","GS-CP"],"articleSection":["Outils CP","Outils et organisation en maternelle"],"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/","url":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/","name":"GS-CP ~ Emploi du temps hebdomadaire 2026-2027 ~ La Classe des gnomes","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps-2627_site.png?fit=400%2C300&ssl=1","datePublished":"2026-08-12T13:13:04+00:00","dateModified":"2026-08-15T09:10:46+00:00","description":"Retour sur une ann\u00e9e de GS-CP : le bilan de ce qui a fonctionn\u00e9, ce que j\u2019ai ajust\u00e9 et l'emploi du temps que je pr\u00e9vois pour 2026-2027.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/#primaryimage","url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps-2627_site.png?fit=400%2C300&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps-2627_site.png?fit=400%2C300&ssl=1","width":400,"height":300,"caption":"Emploi du temps GS-CP 2026-2027"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-gs-cp-2026\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"GS-CP ~ Emploi du temps hebdomadaire 2026-2027"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/#website","url":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/","name":"La Classe des gnomes","description":"Des ressources pour la maternelle et l&#039;\u00e9l\u00e9mentaire","publisher":{"@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/#\/schema\/person\/239c912ae4cbab448627207cdde96371"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":["Person","Organization"],"@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/#\/schema\/person\/239c912ae4cbab448627207cdde96371","name":"Anyssa","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/cropped-lutine_1_C02.jpg?fit=512%2C512&ssl=1","url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/cropped-lutine_1_C02.jpg?fit=512%2C512&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/cropped-lutine_1_C02.jpg?fit=512%2C512&ssl=1","width":512,"height":512,"caption":"Anyssa"},"logo":{"@id":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/cropped-lutine_1_C02.jpg?fit=512%2C512&ssl=1"},"sameAs":["http:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/#\/schema\/person\/992c1c48c2b9bf9b91edcfd8a3a8781f","name":"Anyssa_admin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e2416769d177179ed9bce18e329f2e894205058fb300151b16c5819f4a2c51af?s=96&d=wavatar&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e2416769d177179ed9bce18e329f2e894205058fb300151b16c5819f4a2c51af?s=96&d=wavatar&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e2416769d177179ed9bce18e329f2e894205058fb300151b16c5819f4a2c51af?s=96&d=wavatar&r=g","caption":"Anyssa_admin"}}]}},"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":15587,"url":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/gs-cp-emploi-du-temps-hebdomadaire\/","url_meta":{"origin":15947,"position":0},"title":"GS-CP &#8211; Emploi du temps hebdomadaire 2025-2026","author":"Anyssa","date":"3 ao\u00fbt 2025","format":false,"excerpt":"L'emploi du temps hebdomadaire de ma classe de GS-CP","rel":"","context":"Dans &quot;CP&quot;","block_context":{"text":"CP","link":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/cp\/"},"img":{"alt_text":"Emploi du temps GS-CP","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/emploi-du-temps-gs-CP_400%C3%97300.jpg?fit=400%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":14338,"url":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/maternelle-gs-progressions-programmations-emploi-du-temps-cahier-journal\/","url_meta":{"origin":15947,"position":1},"title":"Maternelle GS &#8211; Progressions, programmations, emploi du temps, cahier journal","author":"Anyssa","date":"23 ao\u00fbt 2022","format":false,"excerpt":"Tout pour pr\u00e9parer la rentr\u00e9e 2022 : progressions, programmations, emploi du temps, cahier-journal...","rel":"","context":"Dans &quot;Maternelle&quot;","block_context":{"text":"Maternelle","link":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/maternelle\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/prog_article-1.jpg?fit=400%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":3819,"url":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/emploi-du-temps-ce2\/","url_meta":{"origin":15947,"position":2},"title":"Emploi du temps CE2 2013-2014 BP","author":"Anyssa","date":"31 ao\u00fbt 2013","format":false,"excerpt":"Cette ann\u00e9e, je r\u00e9alise l'exploit d'avoir finalis\u00e9 une premi\u00e8re mouture d'emploi du temps avant m\u00eame la rentr\u00e9e des classes. Cette ann\u00e9e, je r\u00e9alise l'exploit d'avoir finalis\u00e9 une premi\u00e8re mouture d'emploi du temps avant m\u00eame la rentr\u00e9e des classes. Mon emploi du temps comporte 4 feuilles : l'emploi du temps \u00e9l\u00e8ve,\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Les PROG&quot;","block_context":{"text":"Les PROG","link":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/outils\/pour-le-maitre\/les-prog\/"},"img":{"alt_text":"PoZie regarde sa montre","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/pozie-montreC200.png?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":2986,"url":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/lemploi-du-temps-cm1-2012-2013\/","url_meta":{"origin":15947,"position":3},"title":"L&#8217;emploi du temps CM1 2012-2013","author":"Anyssa","date":"7 octobre 2012","format":false,"excerpt":"Apr\u00e8s les progressions annuelles : place \u00e0 l'emploi du temps hebdomadaire. Lui aussi est pr\u00eat depuis trois semaines, mais le rush de la rentr\u00e9e est difficilement compatible avec la mise en ligne d'article... Je cr\u00e9e mon emploi du temps avec Excel, de fa\u00e7on \u00e0 avoir des calculs automatis\u00e9s des horaires\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Les PROG&quot;","block_context":{"text":"Les PROG","link":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/outils\/pour-le-maitre\/les-prog\/"},"img":{"alt_text":"PoZie regarde sa montre","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/pozie-montreC200.png?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":14860,"url":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/la-sieste-est-indispensable-en-maternelle\/","url_meta":{"origin":15947,"position":4},"title":"La sieste en maternelle, une pause indispensable","author":"Anyssa","date":"7 octobre 2023","format":false,"excerpt":"La sieste en maternelle est un temps de pause indispensable. C'est du moins mon point de vue et je l'explique dans cet article.","rel":"","context":"Dans &quot;Maternelle&quot;","block_context":{"text":"Maternelle","link":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/maternelle\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/temps-calme_min-site.png?fit=400%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":15909,"url":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/calendrier-vacances-gs-cp\/","url_meta":{"origin":15947,"position":5},"title":"Un calendrier des vacances ludiques (GS-CP)","author":"Anyssa","date":"1 juillet 2026","format":false,"excerpt":"Une activit\u00e9 pour les derniers jours de classe : la r\u00e9alisation d'un calendrier des vacances sur le th\u00e8me de la chasse au tr\u00e9sor.","rel":"","context":"Dans &quot;CP&quot;","block_context":{"text":"CP","link":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/cp\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Calendrier-des-vacances-2026_site.jpg?fit=400%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]}],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/emploi-du-temps-2627_site.png?fit=400%2C300&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15947","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9250"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15947"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15947\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15963,"href":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15947\/revisions\/15963"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15952"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15947"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15947"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15947"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}