{"id":1159,"date":"2012-05-09T19:31:50","date_gmt":"2012-05-09T17:31:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/?p=1159"},"modified":"2016-09-17T13:10:18","modified_gmt":"2016-09-17T11:10:18","slug":"je-veux-aller-a-lecole-c-de-lasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anyssa.org\/classedesgnomes\/je-veux-aller-a-lecole-c-de-lasa\/","title":{"rendered":"Je veux aller \u00e0 l’\u00e9cole (C. de Lasa) – CE2-CM1"},"content":{"rendered":"
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Pr\u00e9sentation du roman<\/h2>\n\n\n\n
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Auteur :<\/em> Catherine de Lasa<\/p>\n

Type de texte :<\/em> roman – litt\u00e9rature de jeune contemporaine<\/p>\n

Niveau :<\/em> CE1 – d\u00e9but CE2<\/p>\n

Critique du livre, extraite du site www.choisirunlivre.com<\/a> :<\/em>
\n R\u00e9sum\u00e9 : Filomena prend beaucoup de plaisir \u00e0 s’instruire. C’est une \u00e9l\u00e8ve brillante. Malheureusement ses parents n’ont pas les moyens de lui offrir des \u00e9tudes sup\u00e9rieures. La jeune \u00e9coli\u00e8re est d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9e, elle ne peut se r\u00e9soudre \u00e0 abandonner son r\u00eave, il faut absolument qu’elle trouve une solution…
\n Commentaire : Filomena est une petite fille tr\u00e8s positive avec sa soif d’apprendre et sa combativit\u00e9. Le lecteur d\u00e9couvre, \u00e0 travers son histoire, que non seulement l’acc\u00e8s \u00e0 l’instruction reste un combat pour certains enfants mais aussi que ces \u00e9tudes sont tr\u00e8s utiles. Ce roman permettra peut-\u00eatre \u00e0 certains enfants de changer le regard qu’ils portent sur leur propre scolarit\u00e9 !<\/p>\n<\/td>\n

\"Je<\/a>
Fiche produit Amazon<\/figcaption><\/figure>\"\"<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Mon exploitation<\/h2>\n

\"PoZCe roman est destin\u00e9 \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves de CE1 et CE2. J’ai toutefois fait lire ce roman \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves de CM1, en d\u00e9but d’ann\u00e9e (pour accompagner l’\u00e9tude du roman par les CE1, lors de mon ann\u00e9e en double niveau CE1\/CM1).<\/p>\n

L\u2019\u00e9tude de ce texte est int\u00e9gr\u00e9e dans un projet pluridisciplinaire sur l\u2019\u00e9cole<\/strong> (litt\u00e9rature, instruction civique, histoire de l\u2019\u00e9cole, jeux de lettres\u2026). Vous trouverez sur mon site d’autres textes en rapport avec l’\u00e9cole et la rentr\u00e9e (r\u00e9pertori\u00e9s dans cette page : L’\u00e9cole, la rentr\u00e9e<\/a>), des jeux de lettres (dans cette page : Jeux de lettres sur le th\u00e8me de l’\u00e9cole<\/a>).<\/p>\n

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Les tapuscrits<\/h2>\n

L\u2019acc\u00e8s aux tapuscrits est prot\u00e9g\u00e9 par mot de passe.<\/a> Contactez-moi via le formulaire de contact<\/a> en m\u2019indiquant votre adresse acad\u00e9mique (m\u00eame si je peux vous r\u00e9pondre sur une adresse personnelle), et je vous communiquerai le mot de passe. <\/em><\/p>\n

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Les ressources pour le CE1<\/h2>\n

J’ai cr\u00e9\u00e9 un fichier d’exploitation complet : un questionnaire ou deux par chapitre.<\/p>\n

Le fichier est au format A4 orientation portrait, sauf la fiche sur le chapitre 1 qui est au format A5.<\/p>\n

Le fichier d’exploitation des CE1<\/h3>\n

\"Je<\/a>
\n \"\"<\/a><\/p>\n

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Les ressources pour le CE2<\/h2>\n\n\n\n\n
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Le guide des s\u00e9ances (CE2)<\/h3>\n

\"Je<\/a>
\n \"Je<\/a><\/p>\n<\/td>\n

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Le diaporama (CE2)<\/h3>\n

\"Je<\/a>
\n \"Je<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les documents \u00e9l\u00e8ve (les exercices \u00e0 photocopier) (CE2)<\/h3>\n

\"Je<\/a>
\n \"Je<\/a><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Les ressources pour le CM1<\/h2>\n

J’ai cr\u00e9\u00e9 quelques questionnaires de compr\u00e9hension, \u00e0 soumettre au fil de la lecture.<\/p>\n

Les questionnaires CM1<\/h3>\n

\"Je<\/a>
\n \"\"<\/a><\/p>\n

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D’autres exploitations de coll\u00e8gues<\/h2>\n

Le fichier d’exploitation des CE1 a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 \u00e0 partir de deux dossiers :<\/span><\/p>\n