Author: Virginie

Document 1 : Qui sont les rois de la dynastie carolingienne ?

Observe le document et réponds aux questions.
Qu’est-ce qui est expliqué dans ce tableau ?
Comment les rois ont-ils été classés ?
En quelle année le premier roi carolingien monte-t-il sur le trône de France ? En quelle année se termine le règne du dernier roi carolingien ? Sur combien d’années la dynastie carolingienne s’étend-elle ?
Quel roi a régné le plus longtemps ? Quel roi a régné le moins longtemps ?
Que signifie les mots en italique qui suivent les noms des rois ?

Document 1 : Quisont les rois de la dynastie carolingienne ?

Observe le document et réponds aux questions.
Qu’est-ce qui est expliqué dans ce tableau ?
Comment les rois ont-ils été classés ?
En quelle année le premier roi carolingien monte-t-il sur le trône de France ? En quelle année se termine le règne du dernier roi carolingien ? Sur combien d’années la dynastie carolingienne s’étend-elle ?
Quel roi a régné le plus longtemps ? Quel roi a régné le moins longtemps ?
Que signifie les mots en italique qui suivent les noms des rois ?

Documents 2, 3 et 4 : Qui est Charlemagne ?

Document 2

Document 4

Observe le tableau et réponds aux questions.
De quel type de document s’agit-il ?
Décris la tenue de l’empereur.
Décris les objets que l’empereur tient à la main.
Quels mots sont écrits sur le tableau ?

Observe la statuette et réponds aux questions.
De quel type de document s’agit-il ?
Quels indices montre que le personnage représenté est Charlemagne ?

Document 3

Observe le tableau et réponds aux questions.
Quel personnage est gravé sur la pièce ?
Sur cette pièce, le personnage représenté ressemble beaucoup à Jules César, l’empereur romain. Comprends-tu pourquoi ?
Quels mots lis-tu sur la pièce ? Trouve des mots appartenant aux mêmes familles.

Document 5 : Comment Charlemagne a-t-il agrandi son royaume ?

Au cours de sa lutte vigoureuse et presque ininterrompue contre les Saxons, il (Charlemagne) couvrit la frontière avec des garnisons aux endroits clés et marcha sur l’Espagne à travers les Pyrénées à la tête de toutes les forces qu’il avait pu rassembler.
Toutes les villes et les châteaux qu’il attaqua se rendirent sans qu’il déplore la moindre perte. Mais à son retour par les Pyrénées, […] alors que l’armée avançait dans la longue file de marche rendue nécessaire par l’étroitesse de la route, les Gascons, qui attendaient en embuscade au sommet d’une très haute montagne, attaquèrent l’arrière du convoi à bagages et l’arrière-garde chargée de le protéger, et les précipitèrent au fond de la vallée. […] Eggihard, l’intendant du roi […], et Roland, gouverneur de la marche de Bretagne, avec de très nombreux autres, tombèrent dans ce combat.
D’après Vie de Charlemagne, de Éginhard, IXe siècle

Observe le texte et réponds aux questions.
Quels sont les deux peuples auxquels Charlemagne fit la guerre ?
Où était l’armée de Charlemagne lorsqu’elle a été attaquée ?
Pourquoi les francs ont-ils perdu le combat ?
Quels personnages importants sont morts ?

Document 6 : Quelles sont les limites géographiques de l’empire de Charlemagne ?

Lis le texte et réponds aux questions.
Que représente chacune des deux cartes ?
Cite les noms des territoires conquis par Charlemagne.
Que peux-tu dire sur l’empire de Charlemagne entre le début de son règne et la fin ?

Documents 7 et 8 : Comment Charlemagne gouverne-t-il son immense empire ?

L’empereur Charles a choisi les hommes les plus avisés et les a envoyés dans tout le royaume. Il leur a ordonné de se renseigner activement et de l’informer sur les pratiques contraires à la loi. Que personne n’ose s’opposer à la loi en vigueur. Que les comtes veillent à ce que les missi dominici puissent aller à travers leur domaine sans être empêchés, s’ils veulent conserver la faveur de l’empereur.
D’après Vie de Charlemagne, de Éginhard, IXe siècle

Documents 7 et 8 : Comment Charlemagne gouverne-t-il son immense empire ?

L’empereur Charles a choisi les hommes les plus avisés et les a envoyés dans tout le royaume. Il leur a ordonné de se renseigner activement et de l’informer sur les pratiques contraires à la loi. Que personne n’ose s’opposer à la loi en vigueur. Que les comtes veillent à ce que les missi dominici puissent aller à travers leur domaine sans être empêchés, s’ils veulent conserver la faveur de l’empereur.
D’après Vie de Charlemagne, de Éginhard, IXe siècle

Document 9 : Pourquoi Charlemagne s’est-il fait sacrer empereur ?

Document 9 : Pourquoi Charlemagne s’est-il fait sacrer empereur ?

Documents 10 et 11 : Pourquoi l’empire de Charlemagne a-t-il disparu ?

Louis le pieux, le fils de Charlemagne, ne montre pas la fermeté nécessaire devant les ambitions et les jalousies de ses trois fils, Lothaire, Louis et Charles : ils l’obligent à partager l’empire de son vivant.
Après la mort de Louis, Lothaire prétend à une domination totale. Ses frères s’allient contre lui en juin 841 dans une bataille située près d’Auxerre, à Fontenoy-en-Puisaye.
En 842, pour confirmer leur victoire, ils font mettre leur accord par écrit en français et en allemand, dans un texte appelé le serment de Strasbourg.
D’après É. Kirchhof, Rois et Reines de France

Lis le texte et réponds aux questions.
Qui étaient Louis le pieux, Lothaire, Charles et Louis ?
Que fait Louis le pieux pour ses fils ?
Pourquoi Louis et Charles combattent-ils Lothaire en 841 ? Quel camp gagne ?
Quel document a été signé entre les trois frères ?

La Bataille de Fontenoy-en-Puisaye, manuscrit du XVe siècle. Grandes Chroniques de France.

Observe la miniature et réponds aux questions.
Quel évènement est représenté sur ce manuscrit ? Quand cet évènement a-t-il eu lieu ?
Repère les trois rois. Quel détail permet de les reconnaitre ?
À ton avis, lequel est Lothaire ? Pourquoi

Document 12 : Qu’est devenu l’empire de Charlemagne ?