J’ai un remplacement prévu en CP pour les deux prochains jours. J’ai ressorti le très classique Roule galette de ma bibliothèque, et j’ai préparé quelques activités autour de cet album. Je pense que les élèves l’ont déjà découvert en maternelle, mais personnellement, je ne me lasse pas de cette histoire ; pourquoi en serait-il autrement pour eux ?
Un rapide questionnaire de compréhension sur un extrait de l’histoire Timothée fils de sorcière, et le tapuscrit. →
Mes élèves ont assisté à la lecture du romanMomo, petit prince des Bleuets, de Yaël Hassan, à l’auditorium du Louvre. Pour les préparer à cette lecture, j’ai choisi de travailler sur le paratexte du livre (première et quatrième de couverture, incipit), de façon à faire entrer les élèves dans l’histoire sans en dévoiler trop. →
Pour découvrir cette adaptation de l’histoire classique de l’Apprenti sorcier, j’ai choisi un audio livre édité chez EPM jeunesse. Le texte est de Francis Scaglia, qui a adapté la célèbre ballade de Goethe. La musique est de Paul Dukas. →
Pour préparer le visionnage du film Frankenstein, de James Whale, j’ai choisi de faire découvrir aux élèves l’oeuvre originale de Mary Shelley. Le film s’annonçait difficile pour des élèves de CM2 (film tourné en 1931, en noir et blanc, diffusé en VO sous-titrée, avec des images parfois violentes !). Autant que les élèves aient une idée de l’histoire qui allait être racontée. →
Un questionnaire sur le conte de Rudyard Kipling « Le chat qui s’en allait tout seul ». →
Étude intégrale du roman La Liste des fournitures, de Susie Morgenstern. À aborder en CM.
Plusieurs pistes d’étude :
– des questionnaires de compréhension, au fil de la lecture,
– une production d’écrit (rédaction de listes),
– un bilan de fin de séquence. →