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Dans le cartable d'une maitresse

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Les mots des gnomes

Qui est la maitresse des gnomes ?

Lutine AnyssaJe suis en poste dans une école parisienne près de la Porte de Montreuil.
J'enseigne en cycle 3, excepté un an en double niveau CE1/CM1, d'où les quelques ressources CE1 sur le site.
Les ressources CM1 sont le fruit d'une collaboration étroite avec mon collègue-binôme. Je n'en suis donc que partiellement l'auteure.

En CM1 pour l'année
2012/2013 !

eklaprofs-sceau

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Bienvenue dans la classe des gnomes, d’Anyssa

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Les religions à la fin de l'Antiquité

PoZix tailleur de menhir

Cette séance porte sur l’étude des différentes religions pratiquées en Europe occidentale après la fondation des royaumes barbares.

Elle sert de séance passerelle pour aborder les royaumes francs.

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Les Royaumes barbares en Europe occidentale

PoZix tailleur de menhir

Cette séquence a pour but d’étudier l’installation des peuples barbares en Europe occidentale et la fondation des royaumes barbares.

Elle s’appuie sur l’étude d’une carte :

  1. Les mouvements des peuples barbares de l’Est vers l’Ouest de l’Europe.
  2. La fondation des royaumes barbares.

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La disparition de l'Empire romain d'Occident et les invasions barbares

PoZus le romain

Cette séquence a pour but d’étudier la disparition de l’Empire romain d’Occident suite aux invasions barbares.

Elle est découpée en trois parties, avec trois documents comme support d’étude :

  1. L’installation des peuples barbares aux frontières des deux empires.
  2. Le peuple des Huns et leurs premières invasions.
  3. L’alliance contre les Huns et la chute de l’Empire romain d’Occident.

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L'Empire romain, de son apogée à sa division

PoZus le romain

Cette séquence a pour but d’étudier l’Empire romain, de son apogée à sa division en deux empires.

Elle est découpée en trois parties :

  1. L’Empire romain à son apogée : un immense empire, une occupation hégémonique autour de la Méditerranée.
  2. La division de l’Empire romain : pourquoi ?
  3. Les relations entre l’Empire roman d’Occident et l’Empire romain d’Orient.

Trois documents sont utilisés au cours de la séquence :

  • La carte de l’Empire romain à la fin du IIe siècle
  • La carte de l’Empire romain à la fin du IVe siècle
  • La statue de Maximien, empereur d’Orient, et de Dioclétien, empereur d’Occident (fin du IIIe siècle)

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