Je suis en poste dans une école parisienne près de la Porte de Montreuil.
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Pour faire le lien entre l’étude du règne de Louis XIV et celle de la Révolution française, j’organise trois séances sur le siècle des Lumières.
Concernant la découverte des extraits sur les idées principales des philosophes :
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Quelques documents en appoint de la séquence sur le règne de Louis XIV :
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Après l’étude du système politique sous le règne de Louis XIV, les élèves abordent la société à cette époque.Un texte de Charles Loyseau (très court) présente l’organisation sociale au XVIIe siècle. Faire le parallèle avec la structure de la société féodale. Le peuple et la classe des privilégiés sont étudiés grâce à des textes et des tableaux. |
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Cette séance permet de présenter le système de gouvernement mis en place par Louis XIV : la monarchie absolue de droit divin.En 1661, à la mort de Mazarin, Louis XIV a rédigé une lettre dans laquelle il développe le mode de gouvernement qu’il entend désormais adopter : le système de la monarchie absolue de droit divin. L’étude d’un extrait de cette lettre permet aux élèves de comprendre les deux composantes essentielles de la monarchie sous Louis XIV : un gouvernement absolu, qui tire sa légitimité de Dieu. Pour aider à la compréhension de ce document historique, j’ai créé un questionnaire qui en accompagne l’étude. |
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Cette séquence a pour but d’introduire l’étude du règne de Louis XIV.Elle aborde deux points :
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